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多元与交融:少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 版权信息
- ISBN：9787100178556
- 条形码：9787100178556 ; 978-7-100-17855-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
多元与交融:少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 本书特色
一部致力于少数民族流动儿童社会融入问题研究的图书 少数民族流动儿童的城市社会融入现状如何，是本研究的缘起；构建少数民族流动儿童城市社会融入的支持体系，是本研究的重点。借鉴历史经验、观照现实动态，系统构建少数民族流动儿童城市社会融入的家庭、学校与社会等“三位一体”的支持体系，以帮助其更好融入城市社会。 相信本书能为从事相关研究的读者带来新的启示，以此共享。 ——中国教育科学研究院 吴霓
多元与交融:少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 内容简介
本书论述了少数民族流动儿童社会融入的理论基础，探析了少数民族流动儿童城市社会融入的重要指标和理论困境。在具体研究中深入分析美国、加拿大、英国等国家流动儿童社会融入的主要问题及其成功经验，选取广西、贵州、四川三个地区为调研区域，收集了大量少数民族流动儿童城市社会融入的手研究资料，通过定性与定量相结合的研究方法，围绕少数民族流动儿童的文化规则融入、教育融入、社会交往融入、家庭状况和心理融入，总结少数民族流动儿童的城市社会融入状况，提出合理的少数民族流动儿童社会融入对策与建议。
多元与交融:少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 目录
绪论
**节 研究背景
一、流动儿童城市社会融入问题的国际趋势
二、我国流动儿童城市融入问题的社会背景
第二节 相关概念的界定
一、流动儿童
二、少数民族流动儿童
三、社会融入
四、少数民族流动儿童城市社会融入
第三节 少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入研究综述
一、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入现状
二、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入影响因素
三、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入对策
四、少数民族（族裔）流动儿童城市社会融入研究述评
第四节 研究目的
第五节 研究假设
第六节 研究方法
一、文献研究
二、比较研究
三、调查研究
**章 少数民族流动儿童城市社会融入的理论基础
**节 社会融入的实质是身份认同的过程
第二节 身份认同的内涵与特点
一、身份认同的内涵
二、身份认同的特点
第三节 少数民族流动儿童城市社会融入的理论困境
一、经济身份认同困境
二、制度身份认同困境
三、文化身份认同困境
……
第二章 国外流动儿童社会融入问题研究与启示
第三章 贵州、四川、广西的少数民族流动儿童城市社会融入状况
第四章 少数民族流动儿童城市社会融入的实现逻辑与策略
参考文献
展开全部
多元与交融:少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究 作者简介
杨茂庆，江苏溧阳人，教育学博士，广西师范大学教育学部教授、博士生导师，加拿大西安大略大学访问学者，主要从事民族教育、比较教育等领域的研究。曾主持2项国家社科基金项目，在《教育研究》等学术刊物发表论文40余篇，出版专著《美国研究型大学教师流动政策与实践研究》，获霍英东教育基金会第十五届高等院校青年教师奖。
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