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阅读指要
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作者：陈艺鸣编著
出版社：南京师范大学出版社出版时间：2020-01-01
开本： 26cm 页数： 354页
本类榜单：教材销量榜
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阅读指要 版权信息

阅读指要 本书特色

　　内容简介：这是一本从内容和方法两个方面对学生进行课内外的阅读示范的教材，每篇文章除了单元前的导语外，还有原文阅读、作者简介、作品要览、阅读提示、推荐书目这几个部分，以便学生从感性到理性、由浅入深、由表及里地来理解原著的精华所在，从而使学生基本具备“广泛阅读、正确领悟、深入思考”的阅读素养。

阅读指要 内容简介

内容简介：这是一本从内容和方法两个方面对学生进行课内外的阅读示范的教材，每篇文章除了单元前的导语外，还有原文阅读、作者简介、作品要览、阅读提示、推荐书目这几个部分，以便学生从感性到理性、由浅入深、由表及里地来理解原著的精华所在，从而使学生基本具备“广泛阅读、正确领悟、深入思考”的阅读素养。

阅读指要 目录

编写说明 绪言 **单元 小说不“小” 倪焕之(节选)(叶圣陶) 荒野的呼唤(节选)([美]杰克·伦敦) 第二单元 古国诗魂 忆菊(附二首)(闻一多) 赵氏孤儿(纪君祥) 第三单元 “**”和“投*” 论佛骨表(韩愈) 关于中国的两三件事(鲁迅) 第四单元 以史为鉴 范滂传(范晔) 在斯大林格勒的惨败([美]威廉·L.夏伊勒) 第五单元 真理与实践 商品的两个因素：使用价值和价值(价值实体，价值量)([德]马克思) 中国革命(毛泽东) 新人口论(节选)(马寅初) 第六单元 “方圆”与“规矩” 论分工的原由([英]亚当·斯密) 论犯罪与刑罚(节选)([意]贝卡利亚) 第七单元 在语言家园里 语言学的对象([瑞士]索绪尔) 学习逻辑学的思想准备([美]麦克伦尼) 爱弥儿(节选)([法]卢梭) 第八单元 艺苑幽径 中国古代的音乐寓言与音乐思想(宗白华) 宋元山水意境(李泽厚) 第九单元 走进象牙塔 苏菲的世界(节选)([挪威]乔德坦·贾德) 左手孔子，右手老子(林语堂) “子非鱼，安知鱼之乐?”——宇宙的人情化(朱光潜) 第十单元 大写的“人” 生存的技术([美]摩尔根) **故事(节选)(张久宣) 梦是愿望的达成([奥地利]弗洛伊德) 第十一单元 基础和“发动机 哥德巴赫猜想(节选)(徐迟) 热是一种物质吗([美]艾·爱因斯坦，[波]利·英费尔德) 第十二单元 科学“魔术” 化学在发展(叶永烈) 生存斗争([英]达尔文) 第十三单元 生命之树 生命的起源([美]比尔·布莱森) 疾病的奥秘([美]R．M．尼斯，G．C．威廉斯) 第十四单元 天高地迥 我们的宇宙图象([英]霍金) 日本帝国([美]房龙) 第十五单元 兵者，凶器也 战争中的目的([德]克劳塞维茨)
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阅读指要 作者简介

　　陈艺鸣，南通师范高等专科学校教授。有着多年的高师中文教学经验，是南通高等师范学校(现改为“南通师范高等专科学校”)资深教师。主要从事高师中文教育教学研究，在我社出版有《阅读指要第1版》《阅读指要第2版》，效益良好。

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