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网络社会环境下易班教育的理论与实践研究

作者：余俊渠著

出版社：中国矿业大学出版社出版时间：2019-01-01

开本： 24cm 页数： 227页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

网络社会环境下易班教育的理论与实践研究版权信息

ISBN：9787564643522
条形码：9787564643522 ; 978-7-5646-4352-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

网络社会环境下易班教育的理论与实践研究内容简介

易班（E-class）是集思想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的综合性互动社区。《网络社会环境下易班教育的理论与实践研究》运用跨学科的理论方法，对易班网络思想政治教育进行详尽分析，梳理易班发展的沿革、研究现状、理论价值、现实意义、存在问题及面临困难。同时，总结归纳易班运行的逻辑机理，挖掘易班的理论根源，分析易班运用中存在问题，结合高校实际情况提出解决问题的对策，为加快全国高校易班建设和发展提供理论支撑和数据参考。

网络社会环境下易班教育的理论与实践研究目录

**篇总论 **章绪论 **节研究问题及背景第二节相关研究回顾第三节研究目的和意义第四节研究思路与方法第二章易班教育开展现状分析 **节易班思想政治教育的调查分析第二节易班学生党建的调查分析第三节易班教育教学的调查分析第四节易班文化娱乐的调查分析第五节易班生活服务的调查分析第六节易班团学工作的调查分析第七节心理健康教育的调查分析第八节易班扩展功能的调查分析第三章易班思想政治教育理论与实践路径 **节当下高校思想政治教育工作面临的挑战第二节易班建设与“大思政”建设的关系分析第三节基于易班平台的“大思政”建设路径第四章粤易班建设案例 **节立德树人，共建共享，构筑网络育人新篇章——佛山科学技术学院易班建设案例第二节统筹推进，协同创新，打造大德育服务平台——华南农业大学易班建设案例第三节夯实基础，努力探索，建设特色易班平台——广东财经大学易班建设案例第四节易路同行，多维推进，优化网络育人功能——仲恺农业工程学院易班建设案例第五节易起同行，专业引领，打造网络育人平台——星海音乐学院易班建设案例第六节多措并举，注重特色，构建网络思政新平台——广州大学易班建设案例第七节易心易意，网络育人，共创易班未来——广东工业大学易班建设案例第八节凝聚特色，创新理念，建设网络育人平台——广东轻工职业技术学院易班建设案例第二篇分论 **章思政育人：易班与思想政治教育理论与实践 **节易班与大学生思想政治教育第二节易班开展思想政治教育活动面临的难点及对策第二章组织育人：易班与学生党建的理论与实践 **节易班与高校党建的理论分析第二节当前高校易班党建工作的实践成效及难点第三节新时代易班与高校党建深度融合的对策第三章教学育人：易班与教育教学的理论与实践 **节基于易班开展大学生网络教育教学的历史沿革第二节易班优课教育教学功能的困境与对策第四章文化育人：易班与文化娱乐的理论与实践 **节易班与校园文化第二节易班文化娱乐活动的成效及难点第三节解决易班文化娱乐活动难点的对策第五章服务育人：易班与生活服务的理论与实践 **节易班与生活服务第二节基于易班平台建设生活服务功能面临的困境及对策第三节基于易班平台建设生活服务功能的案例第六章团学育人：易班与团学工作的理论与实践 **节易班与高校团学工作第二节易班平台开展高校团学工作存在的困境及对策第七章心理育人：易班与心理教育的理论与实践 **节网络心理健康教育现状第二节易班心理健康教育网络教学平台构建第三节易班心理健康测评系统构建第四节易班心理危机网络监控体系构建第八章实践育人：易班扩展功能的理论与实践 **节易班与高校学生资助第二节易班与高校学生班级管理第三节易班与高校就业创业服务附录易班平台使用情况调查问卷参考文献后记

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网络社会环境下易班教育的理论与实践研究作者简介

余俊渠，男，1972年生，广东潮州人，中山大学马克思主义理论与思想政治教育专业法学硕士，副研究员，现任广东高校网络思想政治工作中心常务副主任、广东高校易班发展中心常务副主任、佛山科学技术学院党委学生工作部部长。从事高校网络思想政治教育研究，独撰或以一作者在CSSCI、北大核心等刊物上发表学术论文38篇。近五年，主持教育部人文社会科学研究项目1项、省级项目3项、市厅级项目8项，获2018年“南粤优秀教育工作者”称号，相关成果被评为2015年全国学校共青团优秀研究成果一等奖、2017年教育部第四届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目。

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