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教师用书

我是老师.也是永远的孩子(1)

作者：杨卫平、张榕麟、张梓妍

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2019-11-01

开本：其他页数： 243

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

我是老师.也是永远的孩子(1) 版权信息

ISBN：9787303251728
条形码：9787303251728 ; 978-7-303-25172-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

我是老师.也是永远的孩子(1) 本书特色

师为画己者容，生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础，以学生给老师所画的画像为引子，记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下： 1.形式新型：学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事，老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事，探索教育的真谛； 2.精神可嘉：学生立志为老师画1000幅画，老师决心为学生换1000套衣服，并相互陪伴，以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴； 3.教育价值：呈现了一种新型的师生关系。

我是老师.也是永远的孩子(1) 内容简介

师为画己者容，生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础，以学生给老师所画的画像为引子，记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下： 1.形式新型：学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事，老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事，探索教育的真谛； 2.精神可嘉：学生立志为老师画1000幅画，老师决心为学生换1000套衣服，并相互陪伴，以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴； 3.教育价值：，呈现了一种新型的师生关系。

我是老师.也是永远的孩子(1) 目录

**辑巧手女孩，画活了我的精气神 1．她喜欢我，我很早就知道 2．她说要为我画1000幅画像 3．我把她为我画像的事告诉了她妈妈 4、我有幸做了老师，她却希望我做永远的孩子 5．她用画笔让我逆生长 6．单凭一件牛仔服，就能高冷炫酷第二辑图文并茂，彰显师生情 7．关于写作教学，我还是有点儿干货的 8．孩子浮躁怎么办？不怕！我有“左膀右臂” 9．厉害了，我的课代表 10．我的一句话，她焙热在手心 11．他很皮，但我照样喜欢 12．我不怕他积习难改，我只管自己坚忍淡定 13．哈哈哈，孩子，你错得太可爱 14．初冬夜，春风落进我心里第三辑贴近孩子，我就是个“猫人儿” 15．我有时是人，有时是猫 16．一张答题卡，藏着一段美好回忆 17．相遇，是彼此都感到幸运的事 18．孩子把我画成了天使 19．那一刻，我的心柔软得像一片湖水 20．表扬也有“三三制” 第四辑总有一种爱意，挡不住心 21．总有一种力量让我热泪盈眶 22．“瞎”字头上的引号很温馨 23．这借大的人世间，没有比爱更好的药 24．不能用老眼光看“熊孩子”了 25．加分要忍，扣牌要狠 26．很爱很爱你 27．一个设悬念，一个揭谜底第五辑慢一点儿，教育就有好日子 28．哈哈哈，果真是一群戏精 29．和你们在一起简直是太美 30．我是有血有肉、有情有义的陪伴者 31．360度无死角活跃在学生的视线里 32．让孩子在温和宁静的环境中纠错 33．我希望孩子考出好成绩，但更尊重成长规律第六辑这样的灵魂，真有趣 34．要把孩子看作一个灵魂 35．有了成长愿望的人，会神力附身 36．课堂若有诗意，眼前便是远方 37．世界上有一种*美的语言 38．课代表工作例会也能开得有模有样 39．师为画己者容，生为己画者慧第七辑咱俩好，就有好法子 40．好的师生关系，会改变孩子脸上的表情和心里的愿望 41．怕和醒，是两个概念，也是两种理念 42．批评过后的善后事宜，一定不能省略 43．寻找更好的方法，而不是挑剔诸多毛病 44．把生活中慢慢堆叠起来的积极情绪带进课堂第八辑人小？咱懂大道理 45．是学生，让我感到内心敞亮 46．心底温暖的画者，作品永远是充满善意的 47．孩子都是外交家 48．孩子都是发明家 49．孩子都是活动家 50．孩子都是故事家第九辑终身成长，那可是件幸福的事儿 51．老师也是公众人物 52、单凭开放的心态，就能一直往前走 53．路很长，我们一起走吧！ 54．我承认，我有时候也是“表情帝” 55．我能想到*浪漫的事 56．学生重复犯同样的错怎么办？抱抱 57．成长也有“吉祥三宝” 58．用102个我，向您致谢后记春风已来，而我刚好在场

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