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山区儿童心理研究 版权信息
- ISBN：9787561574409
- 条形码：9787561574409 ; 978-7-5615-7440-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
山区儿童心理研究 本书特色
本教材农村立足基础教育，对影响学生成长的重要心理问题进行探究，旨在帮助将来到农村任教的教师提供了解农村孩子的*手资料，也可帮助职后的乡村教师培训服务。教材共分九章，涉及农村儿童的认知特点、自我意识、文化认同、生命观、心理健康、社会适应，以及农村儿童的未来观。本书是国内少有的关注农村儿童的教材。
山区儿童心理研究 内容简介
本教材农村立足基础教育, 对影响学生成长的重要心理问题进行探究, 旨在帮助将来到农村任教的教师提供了解农村孩子的**手资料, 也可帮助职后的乡村教师培训服务。教材共分九章, 涉及农村儿童的认知特点、自我意识、文化认同、生命观、心理健康、社会适应, 以及农村儿童的未来观。
山区儿童心理研究 目录
**章 绪论
第二章 山区儿童的特点
**节 山区儿童的认知特点
第二节 山区儿童的社会性
第三章 山区儿童的自我概念
**节 自我概念
第二节 山区儿童的文化认同
第四章 山区儿童的生命观
**节 山区儿童的安全意识
第二节 山区儿童的生命教育
第五章 山区儿童的学习动机
**节 学习动机
第二节 山区儿童学习动机的培养
第六章 山区儿童的价值观
**节 价值观
第二节 山区儿童的崇拜
第七章 山区儿童的心理健康
**节 亲子分离儿童心理健康
第二节 山区小学生心理健康
第八章 山区儿童的社会适应
**节 社会适应
第二节 山区儿童职业指导
第九章 山区儿童的未来
**节 山区儿童的未来观
第二节 山区儿童的理想
后记：乡村之恋
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