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教师用书

站稳讲台:新教师行动手册

作者：杨杰

出版社：上海教育出版社出版时间：2018-02-01

开本： 16开 页数： 128

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

站稳讲台:新教师行动手册版权信息

ISBN：9787544493987
条形码：9787544493987 ; 978-7-5444-9398-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

站稳讲台:新教师行动手册本书特色

本书就新入职教师需要学习的内容，结合上海市见习教师“四个模块18个要点”的培训要求，从职业生涯规划、师德修养加强、课堂教学规范、班级管理体验、教育科研开展等方面进行了理论与实务相结合的阐述。根据各专业发展学校提供的丰富素材，梳理和提炼多年积累的经验与做法，力图体现规范，注重实效。书中有“概念”有“策略”、有“步骤”有“建议”，让新手教师可以按照一定的规范和要领进行实践操作，进而从模仿走向内化，力求为新教师提供行之有效的职业成长行动指南。

站稳讲台:新教师行动手册内容简介

本书就新入职教师需要学习的内容，结合上海市见习教师“四个模块18个要点”的培训要求，从职业生涯规划、师德修养加强、课堂教学规范、班级管理体验、教育科研开展等方面进行了理论与实务相结合的阐述。根据各专业发展学校提供的丰富素材，梳理和提炼多年积累的经验与做法，力图体现规范，注重实效。书中有“概念”有“策略”、有“步骤”有“建议”，让新手教师可以按照一定的规范和要领进行实践操作，进而从模仿走向内化，力求为新教师提供行之有效的职业成长行动指南。

站稳讲台:新教师行动手册目录

**章规划职业生涯 **节新教师职业规划的准备第二节新教师职业规划的制定第三节新教师职业规划的执行第二章加强师德修养 **节正确认识师德内涵第二节严格遵循师德规范第三节掌握师德养成关键第三章规范课堂教学（上） **节研读课程标准第二节进行教学设计第四章规范课堂教学（下） **节开展教学活动第二节实施教学评估第二节担当班主任的多重角色第三节带领学生共同成长第四节携手家长合力育人第六章研究助力成长 **节学做校本教研第二节学会专业阅读第三节掌握研究方法后记

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站稳讲台:新教师行动手册作者简介

杨杰。上海市特级校长。上海市教育专业学位研究生教育指导委员会委员，普陀区教育学会副会长。自2007年就任普陀区教育学院院长以来，致力于研训一体的大师训格局的研究与实践，提升了学院作为区域基础教育专业支持中心的专业地位和指导力。学院被上海市教委评定为“上海市示范性区级教师培训机构”，并连获六届“上海市文明单位”称号，2017年获评“全国文明单位”。

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