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留守幼儿关爱保护丛书幼年留守生活的潜在危机 版权信息
- ISBN：9787303249244
- 条形码：9787303249244 ; 978-7-303-24924-4
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
留守幼儿关爱保护丛书幼年留守生活的潜在危机 本书特色
本套丛书为六省市协作研究“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”的研究成果，主要从留守幼儿概况、留守生活对幼儿期心理健康的影响、留守幼儿教养状况对幼儿心理的影响、心理健康的现状、促进留守幼儿心理健康的对策等展开论述。本书为《幼年留守生活的潜在危机》分册，将基于对东、中、西部6个省市6000多名留守和非留守学前儿童心理健康的系统调查数据，深入分析留守幼儿的心理健康状况，发现存在的突出问题，预测其可能的潜在危机，提出教育的警示、促进的路径与方法，以及政策支持建议。
留守幼儿关爱保护丛书幼年留守生活的潜在危机 内容简介
本套丛书为六省市协作研究“农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目”的研究成果，主要从留守幼儿概况、留守生活对幼儿期心理健康的影响、留守幼儿教养状况对幼儿心理的影响、心理健康的现状、促进留守幼儿心理健康的对策等展开论述。本书为《幼年留守生活的潜在危机》分册，将基于对东、中、西部6个省市6000多名留守和非留守学前儿童心理健康的系统调查数据，深入分析留守幼儿的心理健康状况，发现存在的突出问题，预测其可能的潜在危机，提出教育的警示、促进的路径与方法，以及政策支持建议。
留守幼儿关爱保护丛书幼年留守生活的潜在危机 目录
**章 幼儿期的留守儿童
**节 留守儿童的概念与范畴
第二节 国外的留守儿童
第三节 中国的留守儿童
第二章 留守生活对幼儿心理健康的影响
**节 幼儿心理健康的含义及意义
第二节 亲子分离对留守幼儿心理健康的影响
第三节 留守幼儿心理健康的测评
第四节 幼年留守经历对心理健康的长效影响
第三章 留守幼儿教养状况及其对心理发展的影响
**节 外部环境与儿童心理发展相关的几个重要理论
第二节 家庭教育状况及影响
第三节 幼儿园教养状况及影响
第四节 社会解组对留守幼儿社会性发展的**隐患
第四章 留守幼儿心理健康的现状
**节 学前留守儿童的自我认知
第二节 学前留守儿童的亲子关系
第三节 学前留守儿童的负性情绪
第四节 学前留守儿童攻击性行为倾向
第五节 学前留守儿童的问题行为的后续研究
第五章 促进留守幼儿心理健康的对策
**节 他山之石：国外的相关经验借鉴
第二节 源头之举：**政策扶持与政府干预
第三节 关怀力量：社会各界关注和支持
第四节 内力提升：培养留守儿童的积极心理品质
参考文献
展开全部
留守幼儿关爱保护丛书幼年留守生活的潜在危机 作者简介
丛书主编刘占兰，教育学博士，中国教育科学研究院研究员，院学术委员，访问学者导师，博士后合作导师，中国学前教育研究会副理事长。主要研究领域为学前教育，在北京师范大学等出版社出版著作多部，在多种核心刊物发表论文百余篇。 本书编写者黄任之、胡彩云，中国教科院博士后。
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