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教师用书

物色普通高中课程建设探索

作者：潘红星等

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2019-10-01

开本： 16开 页数： 184

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

物色普通高中课程建设探索版权信息

ISBN：9787567595743
条形码：9787567595743 ; 978-7-5675-9574-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

物色普通高中课程建设探索本书特色

以公民素养为视界，培养高中学生现代商业素养，促进学生的社会适应性发展，是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育，系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征，指出发展中存在的核心问题，科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策，*后，结合教学实验，进行了深入探索与验证性研究。全书不仅理论基础扎实，而且实践案例十分丰富，内容翔实。

物色普通高中课程建设探索内容简介

以公民素养为视界，培养高中学生现代商业素养，促进学生的社会适应性发展，是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育，系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征，指出发展中存在的核心问题，科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策，*后，结合教学实验，进行了深入探索与验证性研究。全书不仅理论基础扎实，而且实践案例十分丰富，内容翔实。

物色普通高中课程建设探索目录

序前言**章学校历史与文化积淀一、从“澄衷蒙学”到“澄衷高中” 二、校训“持诚求真”的传承三、由内而外的办学特色第二章学校特色发展的战略定位一、普通高中特色建设的背景二、对普通高中特色建设的理解三、学校特色建设的定位第三章学校特色发展的顶层设计一、愿景：具有鲜明特色的普通高中二、理念：教育以开发性灵为**义三、目标：培养现代商业素养突出的澄衷人四、方略：聚焦学校特色的内涵发展第四章特色课程的整体设计一、学校特色课程的整体设计二、学校特色课程结构建立三、学校特色课程设置四、学校特色课程实施五、特色课程管理与保障第五章特色课程的深度聚焦一、现代商业素养课程的实施路径二、现代商业素养课程的学习聚焦三、现代商业素养课程的认证评估第六章以学生综合素养的提升为关注点一、在读书中涵养性灵二、在课堂中收获成长三、在活动中体验美好第七章以课程建设成就课程人一、在校史研究中提升课程理解力二、在学科整合中提升课程驾驭力三、在活动设计中提升课程实施力附录一：高中生现代商业素养培育的体验式课程开发研究报告附录二：学校近五年开展的“澄衷讲坛”一览表后记

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