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学前教育专业学生指导用书 儿童观察(第3版) 版权信息
- ISBN：9787303249251
- 条形码：9787303249251 ; 978-7-303-24925-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学前教育专业学生指导用书 儿童观察(第3版) 本书特色
儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。《儿童观察：学前教育专业学生指导用书》（Child Observation: A guide for students of early childhood）一书包括十个部分：观察的政策背景；学前教育的教育学视角；观察在学前教育中的角色；观察技术；观察资料的整理与分析；观察的伦理问题；观察与儿童发展；观察与儿童研究；观察与幼儿园课程；总结：学前教育实践与观察。
学前教育专业学生指导用书 儿童观察(第3版) 内容简介
儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。《儿童观察：学前教育专业学生指导用书》（Child Observation: A guide for students of early childhood）一书包括十个部分：观察的政策背景；学前教育的教育学视角；观察在学前教育中的角色；观察技术；观察资料的整理与分析；观察的伦理问题；观察与儿童发展；观察与儿童研究；观察与幼儿园课程；总结：学前教育实践与观察。
学前教育专业学生指导用书 儿童观察(第3版) 目录
序言：政策背景与观察
**章 学前教育学
第二章 观察在学前教育中的作用
第三章 观察技术
第四章 观察结果的分析与存档
第五章 观察的伦理意蕴
第六章 对儿童发展的观察
第七章 以教育研究为目的的观察
第八章 对课程的观察
总结：学前教育、学前教育工作者和观察
参考文献
展开全部
学前教育专业学生指导用书 儿童观察(第3版) 作者简介
Ioanna Palaiologou博士，儿童心理学家，坎特伯雷教育服务中心主任，伦敦大学学院教育研究所兼职研究员，曾在剑桥大学工作20余年。有丰富的研究经历和实践经验。译者李晓巍，郭媛芳，周思妤等。李晓巍，北京师范大学副教授，硕士生导师。长期从事儿童心理发展与教育、儿童观察评价、儿童家庭教育等方面的教学和研究工作。
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