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普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版) 版权信息
- ISBN：9787107331510
- 条形码：9787107331510 ; 978-7-107-33151-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版) 本书特色
本书是新中国*部高等院校儿童心理学课程的教材，由朱智贤著；第五版由林崇德主持修订，第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征，深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系，并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。 在结构上，本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律，然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 在内容上，本书始终贯彻辩证唯物主义观点，兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果，尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。
普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版) 内容简介
本书是新中国*部高等院校儿童心理学课程的教材，由朱智贤著；第五版由林崇德主持修订，第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征，深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征与个体差异的关系，并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。 在结构上，本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律，然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。 在内容上，本书始终贯彻辩证唯物主义观点，兼顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果，尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。 本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。
普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版) 目录
**章 儿童心理学的对象、任务和方法
内容提要 学习目标 关键词
**节 儿童心理学的对象
第二节 儿童心理学的任务
第三节 儿童心理学的方法
要点小结 思考与练习门 拓展性阅读导航
第二章 儿童心理学发展简史
内容提要 学习目标 关键词
**节 近代儿童心理学的产生
第二节 西方儿童心理学的分化和发展
第三节 西方儿童心理学的新进展
第四节 苏联儿童心理学的发展
第五节 我国儿童心理学发展概况
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第三章 儿童心理发展的基本规律
内容提要 学习目标 关键词
**节 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用
第二节 儿童心理发展的动力
第三节 教育和发展的辩证关系
第四节 儿童心理发展的年龄阶段性
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第四章 乳儿期儿童心理的发展
内容提要 学习目标 关键词
**节 儿童出生前的发展
第二节 新生儿及其心理的发生
第三节 乳儿神经系统的发展
第四节 乳儿动作的发展
第五节 乳儿言语的发生
第六节 乳儿心理过程的发展
第七节 乳儿的气质差异及社会性的发展
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第五章 婴儿期儿童心理的发展
内容提要 学习目标 关键词
**节 婴儿的一般特征
……
第六章 学前期儿童心理的发展
第七章 学龄初期儿童心理的发展（上）——学龄初期儿童心理发展概述
第八章 学龄初期儿童心理的发展（中）——学龄初期儿童心理过程的发展
第九章 学龄初期儿童心理的发展（下）——学龄初期儿童个性和社会性的发展
第十章 少年期学生心理的发展
第十一章 青年初期学生心理的发展
展开全部
普通高等教育国家级规划教材 儿童心理学(第六版) 作者简介
朱智贤(1908—1991)，江苏赣榆人。中国现代著名心理学家、教育家。毕业于南京中央大学教育系，后留学日本。1937年抗日战争全面爆发后回国，历任江苏教育学院、四川教育学院和中山大学教授。1947年任香港达德学院教授，并任教务长。新中国成立后，先在中央人民政府出版总署工作，后任人民教育出版社副总编辑兼教育组（教育编辑室前身）组长。1951年起任北京师范大学教育系教授，后任国务院公布的首批博士生导师，承担过多项国家重点研究课题。1983年培养出我国第一个教育学博士林崇德。1985年创建北京师范大学儿童心理研究所（1987年更名为发展心理研究所）并担任第一任所长。曾任中国教育学会副会长等职。代表性作品有《儿童心理学》（独著）、《心理学大词典》（主编）等。主要著述收入《朱智贤全集》（六卷本）。
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