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学校课程发展丛书核心素养与课程设计 版权信息
- ISBN：9787567594623
- 条形码：9787567594623 ; 978-7-5675-9462-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
学校课程发展丛书核心素养与课程设计 本书特色
所有课程建设的出发点是人，终点也是人。满足生命潜能开发与素养发展的需要，是学校课程设计的责任。贯彻与落实学生发展核心素养是我们深入关切与研究的重点。为此，本书立足生命立场，以满足学生个体成长需要为学校课程建设的原点；以育人目标为指向设计与规划学校课程体系；构建充满生机活力、多层次、具有特色的课程结构体系；立足学生发展和学校优势，践行资源整合和学科延展；完善课程评价，多渠道，多方式，多方配合，实施多元评价。于广角视域下完善课程设计以满足学生发展核心素养培育的需要。
学校课程发展丛书核心素养与课程设计 内容简介
所有课程建设的出发点是人，终点也是人。满足生命潜能开发与素养发展的需要，是学校课程设计的责任。贯彻与落实学生发展核心素养是我们深入关切与研究的重点。为此，本书立足生命立场，以满足学生个体成长需要为学校课程建设的原点；以育人目标为指向设计与规划学校课程体系；构建充满生机活力、多层次、具有特色的课程结构体系；立足学生发展和学校优势，践行资源整合和学科延展；完善课程评价，多渠道，多方式，多方配合，实施多元评价。于广角视域下完善课程设计以满足学生发展核心素养培育的需要。
学校课程发展丛书核心素养与课程设计 目录
前言
**章 生命立场：学校课程的原点
绿芽课程：为每一个孩子幸福绽放积蓄力量
第二章 育人目标：学校课程的指向
芳草地课程：向着芬芳绽放
第三章 结构布局：学校课程的聚焦
万花筒课程：朝着精彩奔跑
第四章 资源整合：学校课程的源泉
太阳花课程：向着快乐出发
第五章 学科延展：学校课程的活性
盛宴式课程：让每一个孩子享受学习的盛宴
第六章 活动延伸：学校课程的张力
小不点课程：每一个梦想都精彩
第七章 多元评价：学校课程的驱动
展开全部
学校课程发展丛书核心素养与课程设计 作者简介
主编：杨四耕，曾在小学、初中、高中任教十余年，后求学于华东师范大学教育学系，现任职于上海市教育科学研究院。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼，创立了“一页纸教学法”，一批实验学校因此而改变。
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