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新时代视角下大学生边缘群体研究/高校思想政治工作研究文库 版权信息
- ISBN：9787010208107
- 条形码：9787010208107 ; 978-7-01-020810-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新时代视角下大学生边缘群体研究/高校思想政治工作研究文库 本书特色
大学生“边缘群体”，是指在大学校园里游离于班集体之外，受多方面因素影响，容易被老师、同学忽视或排斥，或者因自身心理发生偏差无法融入班集体的那部分学生，是脱离大学生活“主流群体”或偏离大学主流价值观的大学生特殊集合体。大学生“边缘群体”的存在是当前高校面临的一个现实问题，也是高校和谐校园建设的一个现实隐忧，不利于大学生的健康成长与成才，不利于大学生的全面发展，个别“边缘学生”还有可能*终成为社会的“边缘群体”，甚至有可能危害社会。本成果从新时代社会主要矛盾变化的新特点以及马克思主义人学基本理论视角，基于调查问卷的数据统计分析，对大学生“边缘群体”的行为表现、心理特征、形成原因、教育帮扶基本原则与基本扶路径进行系统深入研究。
新时代视角下大学生边缘群体研究/高校思想政治工作研究文库 内容简介
大学生“边缘群体”，是指在大学校园里游离于班集体之外，受多方面因素影响，容易被老师、同学忽视或排斥，或者因自身心理发生偏差无法融入班集体的那部分学生，是脱离大学生活“主流群体”或偏离大学主流价值观的大学生特殊集合体。大学生“边缘群体”的存在是当前高校面临的一个现实问题，也是高校和谐校园建设的一个现实隐忧，不利于大学生的健康成长与成才，不利于大学生的全面发展，个别“边缘学生”还有可能很终成为社会的“边缘群体”，甚至有可能危害社会。本成果从新时代社会主要矛盾变化的新特点以及马克思主义人学基本理论视角，基于调查问卷的数据统计分析，对大学生“边缘群体”的行为表现、心理特征、形成原因、教育帮扶基本原则与基本扶路径进行系统深入研究。
新时代视角下大学生边缘群体研究/高校思想政治工作研究文库 目录
绪论
一、研究缘起与意义
二、**外研究现状
三、研究目标与内容
四、研究对象与方法
**章 大学生“边缘群体”研究的理论视角
一、新时代社会主要矛盾变化的新特点
二、马克思主义人学基本理论
第二章 大学生“边缘群体”的基本内涵
一、大学生“边缘群体”内涵界定
二、“边缘群体”与“弱势群体”
三、“边缘学生”与“问题学生”
第三章 调查问卷与大学生“边缘群体”问题概况
一、“大学生综合调查问卷”基本情况
二、大学生“边缘群体”问题概况
三、大学生谈被边缘化的原因及建议
第四章 大学生学习情况“三个度”与被边缘化
一、对大学及专业的满意度与被边缘化
二、人大学后努力方向的明确度与被边缘化
三、对读书重要性的认可度与被边缘化
第五章 大学生课余生活“四个度”与被边缘化
一、对大学生活的适应度与被边缘化
二、跟同学关系的融洽度与被边缘化
三、对班级活动的参与度与被边缘化
四、对网络游戏的痴迷度与被边缘化
第六章 大学生政治信仰情况与被边缘化
一、入党态度与被边缘化
二、大学生入党价值取向
三、宗教信仰与被边缘化
第七章 大学生心理健康状况与被边缘化
一、性格特征与被边缘化
二、人际交往与被边缘化
三、睡眠质量与被边缘化
四、耐挫能力与被边缘化
五、心理特征的整体分析
第八章 大学生“边缘群体”的成因分析
一、家庭因素的影响
二、学校因素的影响
三、社会因素的影响
四、自身因素的影响
第九章 大学生“边缘群体”的教育帮扶
一、教育帮扶的基本原则
二、教育帮扶的基本路径
主要参考文献
附录 高校“边缘学生”典型案例
展开全部
新时代视角下大学生边缘群体研究/高校思想政治工作研究文库 作者简介
肖爱民，男，1967年5月出生，湖南省桃江县人。中共党员，法学硕士，马克思主义理论教授，科社研究员，湖南省新世纪121人才工程第三层次人选，湖南省世界政治经济与国际共运史学会常务理事。主要任教《马克思主义基本原理概论》课程，出版专著2部，主持完成湖南省社科基金项目2项，主持在研湖南省社科基金项目1项，发表论文60余篇。曾任湖南城市学院图书馆馆长、湖南城市学院化学与环境工程学院党总支书记、湖南城市学院马克思主义学院院长、党总支书记等职。2019年1月起任湖南城市学院纪委副书记、监察处处长。 于应华，女，1969年7出生，湖南省沅江市人。中共党员，本科学历，文学学士，档案副研究馆员，主要从事高校档案管理与研究，主持湖南省社科基金项目1项，先后在《湖南档案》、《兰台世界》、《学校党建与思想教育》、《湖南行政学院学报》等刊物上公开发表论文20余篇，曾任湖南城市学院党政办公室副主任兼档案馆馆长，2019年1月起任湖南城市学院资产处副处长。
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