包邮管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版)

作者：管建刚

出版社：福建教育出版社出版时间：2018-03-01

开本：其他页数： 212

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版权信息
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内容简介
目录
作者简介

管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版) 版权信息

ISBN：9787533485177
条形码：9787533485177 ; 978-7-5334-8517-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版) 本书特色

本书与《我的作文教学革命（答疑版）》相配套，书中完整描述了管建刚通过出版《班级作文周报》，让学生写生活中、学习中的事，并开展“等级评奖”“积分活动”“稿费活动”等，持续激发学生写作动力。学生写作后，教师再有针对性地开展作后点评，进行作文知识的教学和作文能力的训练。这些做法构成了管建刚关于小学作文教学的六个“系统”：骨构系统、动力系统、助力系统、保障系统、训练系统、理论系统。这颠覆了传统作文观，是小学作文教学的一次全方位的革命。

管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版) 内容简介

本书与《我的作文教学革命（答疑版）》相配套，书中完整描述了管建刚通过出版《班级作文周报》，让学生写生活中、学习中的事，并开展“等级评奖”“积分活动”“稿费活动”等，持续激发学生写作动力。学生写作后，教师再有针对性地开展作后点评，进行作文知识的教学和作文能力的训练。这些做法构成了管建刚关于小学作文教学的六个“系统”：骨构系统、动力系统、助力系统、保障系统、训练系统、理论系统。这颠覆了传统作文观，是小学作文教学的一次多方面的革命。

管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版) 目录

总序管建刚：教学主张引领下的作文教学革命/成尚荣/ 序作文教学，需要这样的革命/周一贯/“我的作文教学革命”的骨构系统(一)经历/ (二)反思/ (三)迷途/ (四)灵感/ (五)构架/ (六)录稿/ (七)排版/ 第二章 “我的作文教学革命”的动力系统 (一)三大动力活动/ (二)等级评奖/ (三)评奖细节/ (四)积分活动/ (五)积分规则/ (六)稿费活动/ (七)分版而治/ (八)稿费消费/ (九)动力写作/ 第三章 “我的作文教学革命”的助力系统（一）佳句精选/ （二）故事争鸣/ （三）心语港湾/ （四）话题辩论/ （五）我的名言/ （六）想象接力/ （七）版面空缺/ （八）向您约稿/ （九）优先卡/ （十）才运卡/ （十一）新星亮/ （十二）出专刊/ （十三）装帧大赛/ （十四）收藏童年/ 第四章 “我的作文教学革命”的保障系统（一）作文的“米”/ （二）“每日简评”（一）/ （三）“每日简评”（二）/ （四）“每日简评”（三）/ （五）“每日简评”（四）/ （六）“每周一稿”（一）/ （七）“每周一稿”（二）/ （八）非课堂交往/ （九）“每周一稿”（三）/ （十）“每周一稿”（四）/ 第五章 “我的作文教学革命”的训练系统（一）我的训练观/ （二）说写差异/ （三）作文活动日/ （四）以写定教/ （五）周报评讲课/ （六）听读作文课/ （七）新读写结合/ （八）新读写课例/ 第六章 “我的作文教学革命”的理论系统（一）依据/ （二）集优性/ （三）课程观/ （四）教材观/ （五）教学观/ （六）学生观/ （七）价值观/ （八）作文观/ （九）创新观/ 专家点评一一个富有创造性的、有效的作文教学实验 ——读管建刚老师的《我的作文教学革命（实操版）》钱理群/ 专家点评二风生于地，起于青频之末 ——管建刚《我的作文教学革命（实操版）》漫议潘新和/ 后记被宽容的声音/

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管建刚作文教学系列我的作文教学革命(实操版) 作者简介

管建刚，国家“万人计划”教学名师，全国优秀教师，全国“十大推动读书人物”，江苏省特级教师，苏州教育名家。2005年出版《魔法作文营》，2006年出版《不做教书匠》，2007年出版《我的作文教学革命》，2009年出版《一线教师》，2010年出版“管建刚作文教学系列”之《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》，2011年出版《我的作文训练系统》，2012年出版《我的作文教学课例》，2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》，2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》，2015年出版《管建刚和他的阅读教学革命》，2016年出版《和女儿谈》《我的全程带班录（四年级）》《我的全程带班录（五年级）》《我的全程带班录（六年级）》，2017年出版《我不是班主任》《我的语文观》，2018年出版《我的下水文》《一线带班》，2019年出版《指向写作：我的9堂阅读课》《我的作文教学革命（答疑版）》

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