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中国古诗词

古诗童诗对对碰(上)

作者：聪善

出版社：浙江工商大学出版社出版时间：2019-08-01

开本： 21cm 页数： 153页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
相关资料
作者简介

古诗童诗对对碰(上) 版权信息

ISBN：9787517833161
条形码：9787517833161 ; 978-7-5178-3316-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文学
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中国古诗词

古诗童诗对对碰(上) 本书特色

诗歌在陶冶人的高尚情操方面所具有的独特价值已成共识。尤其在信息文化发展日益多元而迅猛的当下，我们有必要重新评估古诗词在语文教育中的重要地位。本书作者是个有三十多年教龄的小学语文老师，同时也是一位儿童诗诗人，想到把古诗同孩子们喜闻乐见的儿童诗的形式结合起来教学。本册除涵盖一至三年级教材中的45首古诗词外，增加了一辑“美诗加油站”，收入精选的教材外经典古诗23首，均配上对应童诗。从教学角度而言，作为一种发散思维训练的范例，可以为老师们提供一个独特的备课参考，启发孩子们在阅读体验中碰撞出童趣和更多奇妙的思想火花。

古诗童诗对对碰(上) 内容简介

本书除涵盖一至三年级教材中的45首古诗词外, 增加了一辑“美诗加油站”, 收入精选的教材外经典古诗22首, 均配上对应童诗。

古诗童诗对对碰(上) 目录

**辑一年级上册（6组）

1.古诗：咏鹅
童诗：快乐的小白鹅

2.古诗：江南（汉乐府）
童诗：鱼戏

3.古诗：画
童诗：画

4.古诗：悯农（其二）
童诗：饭粒与铜钱

5.古诗：古朗月行（节选）
童诗：月亮是什么

6.古诗：风
童诗：风

第二辑一年级下册（7组）

1.古诗：春晓
童诗：春晓

2.古诗：赠汪伦
童诗：桃花潭

3.古诗：静夜思
童诗：静夜思

4.古诗：寻隐者不遇
童诗：寻隐者

5.古诗：池上
童诗：水乡的孩子

6.古诗：小池
童诗：池塘

7.古诗：画鸡
童诗：报晓鸡

第三辑二年级上册（7组）

1.古诗：梅花
童诗：梅花

2.古诗：小儿垂钓
童诗：小儿垂钓

3.古诗：登鹳雀楼
童诗：追太阳

4.古诗：望庐山瀑布
童诗：庐山瀑布

5.古诗：江雪
童诗：雪精灵

6.古诗：夜宿山寺
童诗：摘星楼

7.古诗：敕勒歌
童诗：天穹变成蒙古包

第四辑二年级下册（7组）

1.古诗：村居
童诗：放风筝

2.古诗：咏柳
童诗：春风和柳树

3.古诗：赋得古原草送别（节选）
童诗：小草

4.古诗：晓出净慈寺送林子方（其二）
童诗：六月的西湖

5.古诗：绝句（两个黄鹂鸣翠柳）
童诗：早春

6.古诗：悯农二首（之春种一粒粟）
童诗：沉默的土地

7.古诗：舟夜书所见
童诗：夜精灵

第五辑三年级上册（9组）

1.古诗：所见
童诗：捕蝉

2.古诗：山行
童诗：枫叶为什么脸红

3.古诗：赠刘景文
童诗：好景

4.古诗：夜书所见
童诗：草地精灵

5.古诗：望天门山
童诗：山水有情

6.古诗：饮湖上初晴后雨
童诗：美丽西湖

7.古诗：望洞庭
童诗：痴情的青螺

8.古诗：早发白帝城
童诗：问长江

9.古诗：采莲曲
童诗：荷仙子

第六辑三年级下册（9组）

1.古诗：绝句（迟日江山丽）
童诗：春天来了

2.古诗：惠崇春江晚景（其一）
童诗：春天到

3.古诗：三衢道中
童诗：寻幽

4. 古诗：忆江南
童诗：梦里江南

5.古诗：元日
童诗：新年来了

6.古诗：清明
童诗：清明

7.古诗：九月九日忆山东兄弟
童诗：怀念一枝茱萸

8.古诗：滁州西涧
童诗：一只小船

9. 古诗：大林寺桃花
童诗：藏不住的春天

第七辑美诗加油站（22组）

1.古诗：金缕衣
童诗：花语

2.古诗：劝学诗
童诗：季节的脚步

3.古诗：题都城南庄
童诗：桃花盛开的时候

4.古诗：登幽州台歌
童诗：漂泊在时间的河流

5.古诗：台城
童诗：台城的春天

6.古诗：秋浦歌之十五
童诗：魔镜

7.画眉鸟
童诗：画眉鸟

8.古诗：秋夕
童诗：秋夕

9.古诗：七步诗
童诗：叹曹植

10.古诗：春夜洛城闻笛
童诗：杨柳依依

11.古诗：登乐游原
童诗：夕阳

12.古诗：苔
童诗：苔

13.古诗：赠花卿
童诗：会飞的歌

14.古诗：江南逢李龟年
童诗：遇见

15.古诗：塞下曲（其二）
童诗：都是风惹的祸

16.古诗：江畔独步寻花
童诗：花儿演唱会

17.古诗：夜雨寄北
童诗：雨夜

18.古诗：绝句二首（之江碧鸟逾白）
童诗：白鸟

19.古诗：相思
童诗：相思树

20.古诗：子夜吴歌·秋歌
童诗：望月

21.古诗：游山西村
童诗：路在哪里

22.古诗：己亥杂诗
童诗：花朵和果实

后记：我生情未老笔里诗意长

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古诗童诗对对碰(上) 相关资料

名家推荐语：

汉字、古诗、二十四节气等都是中华传统文化中的瑰宝，聪善以儿童的视角切入，加以巧妙构思，演绎成了一首首贴近孩童心灵的童诗。这是一种写作创新，也是对如何继承发展传统文化所做的一项有益探索和尝试。我认为这套书非常适合少年儿童品读欣赏。
——曾凡华（著名军旅作家、诗人、编剧，中国报纸副刊研究会会长，中国诗歌学会副会长）

聪善的儿童诗正如其名，字里行间透着聪慧、善良、绵绵爱意。他怀着一种赤子情怀，发现万物皆有童趣和诗意，通过简单与天真，体悟世界的美，并能在一个汉字、一首古诗、一个节气里召唤诗魂、诗心。
——谢有顺（中山大学中文系教授、博导，广东省作家协会副主席）

从《谁偷了小熊的梦》到集中出版多本传统题材童诗集，聪善老师近几年专注儿童诗创作，佳作迭出，灵感不断。像一位快乐的语言魔术师，在一座属于孩子、属于童年的梦幻花园里辛勤耕耘，栽培出了一串串色彩缤纷、生机盎然的诗的花朵。
一一方卫平（浙江师范大学教授，中国作协儿童文学委员会副主任）

聪善的许多童诗都有一种梦幻之美，从中我们看到了一颗单纯如孩子的诗心。诗人“以梦为马”，也引领孩子们怀着好奇和乐趣骑上这一匹匹神奇小马，在一个汉字，一首古诗，一个节气，一颗瓜果的诗意世界驰骋和寻觅！
——王立春（中国作协会员、一级作家，著名儿童文学作家、儿童诗诗人）

一个人该有多清澈，才能写出这样明亮的句子；一个人该有多感性，才能让心的湖水漾起文字的涟漪；一个人该有多敏锐，才能发现藏在节气里的秘密；一个人该有多少聪慧与善意，才能在古诗与童诗之间心有灵犀。感谢聪善老师，您为孩子们的诗歌学习找到了一条*路径！
——郭学萍（著名语文特级教师、南京市鼓楼区第二实验小学副校长，中国儿童文学研究会诗教委员会副主任）

古诗童诗对对碰(上) 作者简介

聪善，原名赖崇善，男，福建省长汀县人，现为福建省长汀师范附属小学语文教师。专注儿童诗创作和诗教。所创作儿童诗颇具“童趣、巧思、梦幻、唯美”的个人风格。2019年5月获《少年诗刊》颁予“星光诗人”称号。已出版儿童诗集《梦的翅膀》《谁偷了小熊的梦》《一字一童诗》等。大量诗作及诗教文论登上《文艺报》《儿童文学》《少年文艺》《儿童文学选刊》《少年诗刊》《十月少年文学》等国内知名刊物。受邀为多家专业少儿杂志撰写童诗课堂专栏文章。有多首童诗选入国内各种权威童诗专集，部分童诗已翻译成英文在国外出版。

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