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教师用书

主题阅读的教与学

作者：徐世赟

出版社：广西师范大学出版社出版时间：2018-04-01

开本：其他页数： 168

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

主题阅读的教与学版权信息

ISBN：9787559818027
条形码：9787559818027 ; 978-7-5598-1802-7
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

主题阅读的教与学本书特色

什么是主题阅读？主题阅读的教学如何开展？如何精简语文教学课时？主题阅读如何与课内教材统整实施？ ……本书是作者对主题阅读的实践性的探索和思考，结合对小学语文阅读教学的省思，为提高小学语文课堂教学效率提供了可操作性强的实践参考。同时，通过主题阅读，努力构建语文课程与教学的一种新形态，以启迪更多老师能转变教学观念和心智习性，带领儿童走向广泛而深入的阅读。

主题阅读的教与学内容简介

徐世赟老师的研究以实践性知识为主体。徐世赟老师来自教学一线，因此，与书斋式研究不同，他充分发挥自身的特长，将思考、实践与概括提炼相结合，这种源自实践、高于实践又反哺实践的研究方式，贴近教师，贴近学生，贴近阅读教学现场，具有较强的可操作性，易引起共鸣。

主题阅读的教与学目录

**章　什么是主题阅读
**节　何谓主题阅读　１
第二节　主题阅读的意义　６
第三节　主题阅读的教学取向　１４
第二章　主题阅读的教学
**节　主题阅读的教学组织　２１
第二节　主题阅读的操作方式　３４
第三节　主题阅读的基本课型　５３
第三章　主题阅读与语文统整教学
**节　主题阅读与语文教学统整的必要　５９
第二节　语文课时精简的基础与路径　６６
第三节　统整课内外的主题阅读教学　８９
第四章　主题阅读实践课例
有趣的问答歌　９７
儿童诗·家　１０６
看到的和想到的　１１４
一片叶子落下来　１２８
外婆，你好吗　１４３
纸船和风筝　１５２
借物喻人·桃花心木　１５８
后记　１６５

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