中图网

>

职业技术培训教材

人际沟通:案例版

作者：贾启艾

出版社：东南大学出版社出版时间：2019-06-01

开本： 24cm 页数： 229页

本类榜单：教材销量榜

中图价:¥34.6(7.2折) 定价 ~~¥48.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
中医基础理论

中医基础理论

¥51.7¥59
>
高校军事课教程

高校军事课教程

¥14.2¥38
>
思想道德与法治(2021年版)

思想道德与法治(2021年版)

¥8.8¥18
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)

¥11¥25
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

¥85.1¥99
>
中医诊断学--新世纪第五版

中医诊断学--新世纪第五版

¥50.9¥58
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

¥85.1¥99

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥34.6 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

人际沟通:案例版版权信息

ISBN：9787564184414
条形码：9787564184414 ; 978-7-5641-8441-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
>
职业技术培训教材

人际沟通:案例版本书特色

《人际沟通（案例版）（第4版）》分为五大知识论域:谁在沟通?沟通内容是什么?如何沟通?沟通形式怎样?沟通目的使什么?与之相对应的是五大知识模块——沟通的主体是人，沟通的内容是信息，沟通的手段是语言和非语言，沟通的形式是听说读写（倾听、交谈与演讲、阅读与书写），沟通目的是交流信息、和谐人际关系。全书共分九章，其内在的逻辑体系表现为：*章沟通概论,第二章人际沟通,前两章为总与分关系；第三章人际关系,与第二章为手段、目的关系；第四章人际沟通的言语行为；第五章非语言沟通,这两章是人际沟通的具体手段；第六章倾听,第七章交谈,第八章演讲,第九章阅读和书写，这四章是人际沟通的表现方式。

人际沟通:案例版内容简介

本书分为五大知识论域:谁在沟通?沟通内容是什么?如何沟通?沟通形式怎样?沟通目的使什么?与之相对应的是五大知识模块——沟通的主体是人，沟通的内容是信息，沟通的手段是语言和非语言，沟通的形式是听说读写(倾听、交谈与演讲、阅读与书写)，沟通目的是交流信息、和谐人际关系。全书共分九章，其内在的逻辑体系表现为：**章沟通概论,第二章人际沟通,前两章为总与分关系；第三章人际关系,与第二章为手段、目的关系；第四章人际沟通的言语行为；第五章非语言沟通,这两章是人际沟通的具体手段；第六章倾听,第七章交谈,第八章演讲,第九章阅读和书写，这四章是人际沟通的表现方式。

人际沟通:案例版目录

**章沟通概论 **节沟通含义与类型一、沟通含义二、沟通类型第二节沟通过程及其因素一、沟通过程二、沟通因素第三节沟通特点与功能一、沟通特点二、沟通功能第四节沟通模式一、拉斯韦尔沟通模式二、申农沟通模式三、奥斯古德一施拉姆人际沟通模式第五节沟通能力及其培养一、沟通能力及其必要性二、沟通能力培养第二章人际沟通 **节人际沟通性质一、人际沟通基本界定二、人际沟通特征三、人际沟通类型第二节人际沟通影响因素一、移情二、自我暴露三、约哈瑞窗四、情商五、自我概念六、人际信任第三节性格类型与人际沟通一、内向性格与人际沟通二、外向性格与人际沟通第四节网络沟通一、网络沟通界定二、网络沟通特点第三章人际关系 **节人际关系性质一、人际关系含义与因素二、人际关系特点第二节人际关系与人际沟通一、人际关系与人际沟通辩证关系二、人际关系与人际行为模式三、控制程度与人际吸引规律第三节人际关系成功之道一、改善人际关系的三种行为二、因应人际关系的三种心态三、和谐人际关系的三种角色第四节人际关系理论一、马克思社会交往理论二、马斯洛交往需要论三、米德象征性符号互动理论四、主体一环境相互作用论第四章言语沟通 **节言语沟通性质一、语言与言语的辩证关系二、言语沟通的含义、类型和功能第二节言语沟通基本原则一、目的性二、情境性三、正确性四、得体性五、适应性第三节言语沟通艺术一、言语精确二、吐字清晰三、语速适中四、适度停顿五、语气得当六、语调协调七、言随旨遣八、幽默有度第四节言语沟通综合应用一、言语沟通表达方式二、言语沟通应答艺术第五章非语言沟通 **节非语言沟通性质一、非语言沟通方式和含义二、非语言沟通类型三、非语言沟通特点与作用第二节主要非语言沟通概述一、部分人体语二、时间控制与空间控制三、副语言四、非语言沟通禁忌第六章倾听 **节倾听性质一、倾听相关概念二、倾听层次与倾听方式第二节有效倾听一、倾听障碍二、有效倾听艺术第七章交谈 **节交谈性质一、交谈含义与特点二、交谈过程三、交谈方式四、交谈态度与规范五、交谈作用第二节提问艺术一、提问作用二、提问类型三、提问方式与技巧第三节核实技巧一、反映与重复二、澄清与阐明三、沉默第八章演讲 **节演讲性质一、演讲含义二、演讲过程与特点三、演讲基本要素及其相互关系四、演讲目的、类型与作用第二节演讲写作一、选好讲题二、选好材料三、精心安排结构四、认真推敲语句第三节演讲非语言表达技巧一、表情二、眼神三、身姿四、声音第四节演讲心态与上台演讲一、演讲心态二、上台演讲第九章阅读和书写 **节阅读性质一、阅读含义和过程二、阅读方法第二节阅读能力构成及其培养一、阅读能力构成二、阅读能力培养三、提高阅读质量四、图表阅读第三节书写性质一、书写含义与要素二、书写类别与类型三、书写特点与功能第四节提高汉字书写水平一、书写汉字基本要求二、书写技能要求三、书写速度与书写质量附录附录一医学领域容易读错常用字附录二医学领域容易写错常用字附录三影得学习法附录四人际沟通英文词汇索引附录五《人际沟通》课程标准参考文献后记

展开全部

人际沟通:案例版作者简介

贾启艾，江苏涟水人，江苏护理职业学院副教授，担任《护理研究》杂志编委、《中华现代护理杂志》《中国医学伦理学》杂志审稿人、全国护理伦理委员会副主任委员、中国生命关怀协会人文护理专业委员会副主任委员、中国伦理学会健康伦理专业委员会常委。从事护理语言、护理思维、人际沟通、护理文化、护士职业化的教学与研究。主持国家、省级课题5项，撰写护理教育等论文30余篇，独立编著出版《护理文化》《人际沟通》《护士职业化》等6部教材。获市社科进步奖3项。分别获江苏联合职业技术学院教学成果一等奖、二等奖。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐