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七年级上-朝花夕拾 版权信息
- ISBN：9787540448103
- 条形码：9787540448103 ; 978-7-5404-4810-3
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
七年级上-朝花夕拾 本书特色
教育部统编《语文》教材配套提升阅读丛书，是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的，采用全威版本、名家译本，编校严谨、校勘精良，保证可读性。并邀请一线名校特级、高级语文教师编写团队为每本书编写导读并为重点内容做解析，价值导向强，实用性强。 本套丛书意在让青少年读者形成良好的阅读思维，激发其博涉群书的欲望。
七年级上-朝花夕拾 内容简介
教育部统编《语文》教材配套提升阅读丛书，是专为中学生拓展课外阅读、提升阅读能力和思考问题能力而策划的，采用权威版本、名家译本，编校严谨、校勘精良，保证可读性。并邀请一线名校特级、高级语文教师编写团队为每本书编写导读并为重点内容做解析，价值导向强，实用性强。 本书为部编语文教材七年级上推荐阅读。《朝花夕拾》包含了鲁迅先生的“三个唯一”：唯一的散文集、唯一的神话传说故事集、唯一的爱情小说。主要指1926年所作十篇回忆散文的结集《朝花夕拾》；1922—1935年创作的以远古神话和历史传说为题材的短篇小说集《故事新编》；1925年创作的唯一一部反映青年男女爱情的小说《伤逝》。
七年级上-朝花夕拾 目录
导读
朝花夕拾
故事新编
伤逝
展开全部
七年级上-朝花夕拾 节选
导读 1.等你多时了！ 等你多时了！当你翻开这本书的扉页时，表明你有独特的眼光和读书品位。从现在开始，我们将以这本经典为媒介，一同开启有别以往的阅读之旅。在读书的过程中，我们将随着作者的笔，跟作者一起体验别样的人生。 2.《朝花夕拾》 不知你对阅读现代文学经典有什么看法，我们经常和书友交流，觉得鲁迅作品是不可绕过的必登高峰。如果说星光照亮了天宇，火开启了人类文明，在中国现代文学史上，鲁迅的作品有同样的意义。他的大量小说和杂文作品均为经典，而《朝花夕拾》是散文经典。创作《朝花夕拾》时，鲁迅已经行进在生命的*后阶段，此时他创作力惊人，不仅突破他自己建立的《呐喊》《彷徨》的创作规范，使中国现代小说在他笔下更成熟了，还进行了寓言式小说《故事新编》的试验性写作，更开创了别样的从容——中国现代散文，《朝花夕拾》和《野草》都是新文学领域的散文经典之作。 3.对鲁迅你了解得多吗？ 鲁迅，1881年9月25日生于浙江绍兴，于1936年10月19日去世，著名文学家、思想家。他可是中国现代文学的奠基人啊！他原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，影响也*为广泛。 他在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘研究等多个领域，都具有重大贡献。他对“五四运动”以后的中国社会思想文化发展影响重大，蜚声世界文坛，被誉为“20世纪东亚文化地图上占*大领土的作家”。毛泽东曾高度评价他：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 4.向你介绍《朝花夕拾》的相关内容和背景 每个人都必然从少年出发，你已经跟少年时代握别了吗？ 或者正在经历少年时代吗？你有过什么样的经历呢？ 《朝花夕拾》全书共10篇文章，多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，原名《旧事重提》。为了让你清晰地掌握作品涉及的具体时间和内容，我们给你准备了一些简要的生活背景作为参考。 1892年，那是清朝光绪帝在位的第18个年头，鲁迅进三味书屋读书，先生是寿镜吾。1893年，祖父周介孚因事入狱，家道中落，全家到乡下避难。父亲周伯宜重病，为给父亲治病， 鲁迅常常出入于质铺及药店，遭人冷眼。3年后，父亲去世，家境更加艰难，他从这一年开始写日记。这才有了这本书的底本。请你注意，有心人就是从这样的苦难生活中开始不一样的人生的。 1897年，家族分房，分给他们的又小又差，这令年少的鲁迅倍感世态炎凉。 祖父和父亲都思想开明，受他们影响，在1898年5月，鲁迅进入江南水师学堂学习，改名周树人，从此进入奋发上进的读书生涯。12月，被本家叔叔催促参加县考，虽中榜也不再去参加府考了，继续在南京求学。1899年，转入江南陆师学堂附设矿务铁路学堂，学开矿，在此期间，他接触了赫胥黎的《天演论》，这对他以后的思想有一定影响，他除读新书外，还爱骑马运动，敢和旗人子弟骑马竞赛。1902年1月毕业，3月公费赴日本留学。4月，在弘文学院一个日语速成班学习日语。1903 年，剪掉了辫子。课余喜读哲学与文艺之书，尤注意人性及国民性问题，这年他才22岁。 1904年，祖父去世，9月，入仙台医学专门学校肄业。 1906年1月，于课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文。鲁迅先生虽身悬日本，却心牵祖国命运，至此，他的思想形成。旧时读书人的理想大多是“不做良相，就做良医”，现在他良医也不做了，他要用文章挽救中国人的灵魂。不过以后，他的医学专长在他的小说、杂文、散文里经常出现，而且还有意想不到的作用和价值。 弃医后，在6月，他就将学籍列进“东京独逸语协会”所设的德语学校。夏秋之间，被骗回国与朱安结婚，旋即又赴日本，他不接受这样的传统婚姻，始终都不认可。7月，他从仙台回到东京，专门从事文艺译著工作，此后几年以不同方式学习了德语、俄语。其间生活艰难，以校对书稿补贴生活。1909 年，清朝*后一个皇帝宣统登基，8月，回国，主要从事教学和翻译工作。 1912年，中华民国建立。应教育总长蔡元培邀请，到教育部工作。从这年起到1917年，他抄定古碑，辑录金石碑帖，校对古籍，还研究佛教。 1918年1月，任《新青年》编委。 后来的人生主要是战斗，他化纸笔为刀枪，同一切黑暗展开殊死搏斗。 5.关于作品的艺术价值 关于艺术你思考得多吗？ 我们觉得，日常生活中，感到了“美好”，如好看、好听、好玩的事物或活动，往往就有“艺术”的直观具体存在了，比如绘画、雕塑、音乐、运动等等。而文学作品往往在形象、语言、内容、手法、思想、情感等抽象的方面体现艺术美。阅读者就像一部3D打印机，需要把作者写成的一个一个的文字材料打印成我们头脑中想象出来的样子，这可是我们读者再创作的本事啊，这种能力叫作语言感知能力和想象力。 《朝花夕拾》以记事为主，你能在这几个方面说说你的体会吗？如果能分别写出几点来，那你就不仅是阅读高手，而且将来说不定还能成为作家、评论家、理论家……就是想当充满创造力的科学家，也需要培养这样的能力啊！比如，此集写作饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，融抒情、叙事和议论为一体，语言优美和谐，朴实感人；作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；塑造的人物事物形象鲜活生动，作品格调明朗，有强烈的感染力，等等。 如果你书读得比较多，可以在语言表达、作品内容、塑造的形象、表达的思想、作者的情感、使用的技巧等几个方面与鲁迅其他的作品进行比较，也可以和鲁迅同期的其他中国作家比较，与古今作家作品比较，甚至和西方作家的作品比较，如果能够做到，那你可是我们敬佩的读者了。 6.关于作品的思想性 对于这样的经典，我们不要在纯粹的文学性上纠结太多， 也不必深究作品的思想性。毕竟80多年时间过去了，只要你有了阅读的原初感受，发现了你自己需要的好东西，或情感，或语言，或手法，或美景，或人物，或想法，或认识，不管在哪方面，特别是只要和你内心产生了碰撞，这就是值得的。*好能结合自己的经历把自己独特的认识和体验写下来，这既方便我们积累，又能使我们快速提升阅读能力和表达能力，还能很好地培养思维能力、想象力和创造力。你已经知道，鲁迅少年时期就与众不同，有从骨子里透出来的悲切。家境的破落，父亲病故，给他带来了种种困顿和人生感触。繁华尽落，甚至遭人白眼，他对社会、对人性开始质疑、思考，这些渐渐影响他的性格和志趣。10篇作品中提及开心快乐的地方很少。《朝花夕拾》写他的少年纷扰，写他的现实感怀，在生命*后的“真是虽生之日，犹死之年”的状态中，写他充满悲情的回忆。鲁迅仍然在思考那个烂透了的社会，于是对旧势力、旧文化进行嘲讽和抨击！ 有抱负的青年一定有梦想，你一定也有。鲁迅经历不幸， 把苦难变成了经典作品，如果我们的人生也经历困难，我们如何面对呢？即使人生经历不幸，也并不是一件可怕的事。如果此书触动了我们的灵魂，我们应该怎样表达出来，并产生奋发向上的人生动力呢？
七年级上-朝花夕拾 作者简介
鲁迅：原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，浙江绍兴人。1902年留学日本学医，后弃医从文。1918年，以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第①篇白话小说《狂人日记》，被誉为“中国现代文学之父”。代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《华盖集》《南腔北调集》等。在翻译外国文学和整理中国古籍方面也成就卓著。
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