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数学的故事 版权信息
- ISBN：9787544386708
- 条形码：9787544386708 ; 978-7-5443-8670-8
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
数学的故事 本书特色
数学并非只是少数哲学家、牧师及科学家想象出来的东西，数学介入了人类活动的各个领域：史前的神秘的记账棒、贸易、探险和作战用的地图、充满魅力的天体运行、艺术审美观的变迁和图像科学，所有这些都证实了在人类历史中数学的核心作用。那么，你知道数学是怎样发展起来的，又是出自何种原因发展的吗？在人类社会的发展和变革中，数学产生了哪些影响？我们对宇宙的认识又是如何依靠数学实现的？《数学的故事》是一部历史、传记及大众科学的巧妙集成，它以一种全新的形式向我们展示伴随着人类社会的进步和变革，数学是如何适应社会、宗教、文化和艺术的需求逐渐发展至今的。作者把自己对数学的深挚热爱倾注于字里行间，用浅显易懂但又不平庸的语言，将数学这门深奥和复杂之学科的发展轨迹和内在动因生动地描绘出来，通过妙趣横生的故事激发青少年学习数学的兴趣，启迪思维，提高数学素养，领略数学的迷人魅力，从而爱上数学这门神圣而美丽的学科。
数学的故事 内容简介
数学并非只是少数哲学家、牧师及科学家想象出来的东西，数学介入了人类活动的各个领域：史前的神秘的记账棒、贸易、探险和作战用的地图、充满魅力的天体运行、艺术审美观的变迁和图像科学，所有这些都证实了在人类历史中数学的核心作用。那么，你知道数学是怎样发展起来的，又是出自何种原因发展的吗？在人类社会的发展和变革中，数学产生了哪些影响？我们对宇宙的认识又是如何依靠数学实现的？《数学的故事》是一部历史、传记及大众科学的巧妙集成，它以一种全新的形式向我们展示伴随着人类社会的进步和变革，数学是如何适应社会、宗教、文化和艺术的需求逐渐发展至今的。作者把自己对数学的深挚热爱倾注于字里行间，用浅显易懂但又不平庸的语言，将数学这门深奥和复杂之学科的发展轨迹和内在动因生动地描绘出来，通过妙趣横生的故事激发青少年学习数学的兴趣，启迪思维，提高数学素养，领略数学的迷人魅力，从而爱上数学这门神圣而美丽的学科。
数学的故事 目录
序一 没有公式的数学书 / 001
序二 美妙的数学世界 / 003
前言 一种新的审美观 / 007
**章 数学元年 / 001
第二章 天空守望者 / 011
第三章 毕达哥拉斯定理（勾股定理） / 019
第四章 几何原本 / 027
第五章 算经 / 037
第六章 数学经典 / 045
第七章 智慧宫 / 055
第八章 文科七艺 / 065
第九章 文艺复兴 / 077
第十章 数学的大众化 / 089
第十一章 代数与几何的联姻 / 101
第十二章 循规蹈矩的宇宙 / 111
第十三章 运动中的数学 / 129
第十四章 海洋和星星 / 143
第十五章 五次方程 / 155
第十六章 新几何学 / 163
第十七章 代数语言 / 175
第十八章 场 / 183
第十九章 追踪无穷 / 193
第二十章 骰子与基因 / 203
第二十一章 战争博弈 / 211
第二十二章 数学与现代艺术 / 219
第二十三章 计算机代码 / 229
第二十四章 混沌与复杂性 / 237
译者后记 / 248
名校教师教研员阅读感言 / 250
序二 美妙的数学世界 / 003
前言 一种新的审美观 / 007
**章 数学元年 / 001
第二章 天空守望者 / 011
第三章 毕达哥拉斯定理（勾股定理） / 019
第四章 几何原本 / 027
第五章 算经 / 037
第六章 数学经典 / 045
第七章 智慧宫 / 055
第八章 文科七艺 / 065
第九章 文艺复兴 / 077
第十章 数学的大众化 / 089
第十一章 代数与几何的联姻 / 101
第十二章 循规蹈矩的宇宙 / 111
第十三章 运动中的数学 / 129
第十四章 海洋和星星 / 143
第十五章 五次方程 / 155
第十六章 新几何学 / 163
第十七章 代数语言 / 175
第十八章 场 / 183
第十九章 追踪无穷 / 193
第二十章 骰子与基因 / 203
第二十一章 战争博弈 / 211
第二十二章 数学与现代艺术 / 219
第二十三章 计算机代码 / 229
第二十四章 混沌与复杂性 / 237
译者后记 / 248
名校教师教研员阅读感言 / 250
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数学的故事 相关资料
本书中几乎没有令人生厌的公式，只有生动的叙述加上精美的插图，读起来让人兴趣盎然。这是一本能提高读者科学素质和文化素质的读物，对于一般公众尤其是青少年读者来说，肯定获益良多。 ——著名数学史家胡作玄 这本《数学的故事》不但能激发学生学习数学的兴趣，点燃学习数学的热情，还能引导学生形成一种探索与研究的习惯，形成正确的思维习惯。在美妙的阅读体验中，读者得以领悟数学的数之美、式之美、理之美、形之美，在感叹和欣赏几何图形的对称美、非欧几何的奇异美的同时，亦能提升数学的素养和审美能力。 ——中国人民大学附属中学数学高级教师、北京市学科带头人 王教凯 我们除了要讲授定理、公式和例题，更应该讲授这些定理是如何被发现的，从而重现数学创造的真实过程。这本著作讲述了数学在人类历史长河中的重要作用，剖析了数学与文化之间的互动关系，从大量通俗的数学故事中反映了数学的文化内涵。 ——北京师范大学平谷附中教师 陈欢 该书深入浅出的剖析、绘声绘色的描述、寻幽探微的叙述、诙谐机智的手法、恰到好处的引用，将深奥变得浅显，将平淡变得有趣，将枯燥乏味变得鲜活灵动，读后有“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”的体认。 ——浙江省宁波市鄞州区教育局教研室教研员 任伟芳
数学的故事 作者简介
理查德•曼凯维奇，毕业于英国牛津大学和开放大学，是从文化的角度关注数学这门科学的作家、活动组织者和产品设计师，曾任2000年数学年的顾问、欧洲共同体基金联盟建立的数学中心网络成员、米德尔塞克斯大学的助理研究员，获奖作品有《数学神秘之旅》。
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