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民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践 版权信息
- ISBN：9787559817037
- 条形码：9787559817037 ; 978-7-5598-1703-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践 本书特色
《民俗之韵 阅读之乐》是上海市浦东新区天虹幼儿园的全体老师在研究与实践过程中撰写的有关幼儿民俗图阅读活动的论文及经典案例，书中充分挖掘中华优秀传统文化中出现的图符、图案的教育意义，通过文化熏陶，帮助幼儿感受与欣赏中华优秀传统文化之美，引导幼儿领略中华优秀传统文化的精神，陶冶幼儿良好的性情，认同中华传统文化美德，为幼儿形成健全的人格打好基础。
民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践 内容简介
让民俗传统走进幼儿园，走进幼儿生活。在五年的园长任期中，茅琴美始终坚持着发扬传统文化，打下中华精神根基的宗旨，利用阅读的形式，在幼儿园中开展中国传统文化教育。以课题带动教学，科研指导办园，通过大量的实践、活动、教学，让孩子感知中国传统文化，增强民族自豪感与认同感，成为有中国根基的当代中国儿童。本书汇集老师们多年来的实践案例，对幼儿园开展特色教学、传统文化教育具有良好的指导、参考价值。
民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践 目录
研究报告
读图之美，润童之心——开展幼儿民俗图阅读活动的实践研究
"读之悟"经验篇
《开展幼儿民俗图阅读活动的实践研究》文献综述
如何在阅读教学中规范教学用语
思维导图在民俗图阅读教学中的有效应用
浅谈民俗绘本教学中教师的有效提问
利用民俗图阅读萌发幼儿前阅读兴趣的方法研究
在民俗图阅读活动中激发小班幼儿对传统文化的兴趣
民俗图阅读活动与音乐活动的有机融合
古诗教学中诗情与画意的完美融合
在古诗词教学活动中激发幼儿的学习兴趣
幼儿园水墨画教学指导策略
传统童谣在游戏活动中的运用与实践
在音乐活动中挖掘古诗词的韵律美
开展幼儿剪纸活动初探
多媒体技术让幼儿民俗图阅读活动更精彩
支持大班幼儿开展民俗类角色游戏
民俗图阅读活动对幼儿道德启蒙的教育意义
……
展开全部
民俗之韵阅读之乐:幼儿民俗图阅读活动的研究与实践 作者简介
茅琴美，现任上海市浦东新区天虹幼儿园园长，浦东新区学科带头人，浦东新区学前教育学科工作坊主持人。曾先后主持市区级课题，如市级中青年教师课题“幼儿园歌唱活动促进幼儿情感发展的实践研究”、区级重点课题“构建幼儿民俗文化早期阅读课程的实践研究”等。曾获上海市浦东新区教育系统“三八红旗手”“巾帼建功标兵”“优秀党务工作者”等称号。
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