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小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code 版权信息
- ISBN：9787303245963
- 条形码：9787303245963 ; 978-7-303-24596-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code 本书特色
美国是STEM教育理念的提出国，而编程是STEM教育中非常重要的部分，编程教育目前在美国公共教育中有了长足的发展，同样在中国也变得备受瞩目。《小学阶段的编程教育》 是国内首部从一线教育工作者的角度探讨编程教育的书，将为众多老师和家长提供丰富的参考信息，帮助其理解为什么要对小学生进行编程教育，如何把编程教学与学科内容教学有机结合起来，如何合理使用各种先进的编程教育平台和机器人教育平台。本书介绍的课程由年级学科教师与科学辅导员合作共同开发。书中所说的技巧和秘诀则直接来自于真实的课堂实践，对于各个公立学校的课任老师和各种科技培训机构的科技课老师有重要的实际指导意义。书中提到的一些编程教育理念，对于孩子的家长很有启发性，能够帮助他们建立一个STEM友好的家庭环境，为孩子们的在这方面的发展奠定基础。
小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code 内容简介
美国是STEM教育理念的提出国，而编程是STEM教育中非常重要的部分，编程教育目前在美国公共教育中有了长足的发展，同样在中国也变得备受瞩目。《小学阶段的编程教育》 是国内首部从一线教育工作者的角度探讨编程教育的书，将为众多老师和家长提供丰富的参考信息，帮助其理解为什么要对小学生进行编程教育，如何把编程教学与学科内容教学有机结合起来，如何合理使用各种先进的编程教育平台和机器人教育平台。本书介绍的课程由年级学科教师与科学辅导员合作共同开发。书中所说的技巧和秘诀则直接来自于真实的课堂实践，对于各个公立学校的课任老师和各种科技培训机构的科技课老师有重要的实际指导意义。书中提到的一些编程教育理念，对于孩子的家长很有启发性，能够帮助他们建立一个STEM友好的家庭环境，为孩子们的在这方面的发展奠定基础。
小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code 目录
序言
前言
作者注
**章 为什么在小学阶段教编程?
第二章 通过编程我们能学到什么?
第三章 离线编程和借助舞蹈的力量培养逻辑思维
第四章 学龄前儿童的编程
第五章 基于Blockly的App编程
第六章 Scratch和其他基于web的编程平台
第七章 学习机器人
第八章 通过编程学习社交技巧
第九章 编程学习阅读
第十章 小学阶段STEM编程学习
第十一章 信息资源和快速入门创意课程
致谢
关于作者
关于译者
展开全部
小学阶段的编程教育:跨越编程一小时:beyond the hour of code 作者简介
该书原作者系美国教师山姆?帕特森(Sam Patterson)，艺术硕士(MFA)，教育学博士(EdD)，有超过16年的实际教学经验，目前在洛杉矶一所为K-6年级服务的创客空间作教师。该书译者系王卫，南京航空航天大学工学硕士，并获荷兰奈耶诺德商业大学MBA学位，艾博灵动(北京)科技有限公司的联合创始人，公司致力于宣传STEAM教育、计算机科学教育，少儿编程教育的方法、理论和最佳实践。
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