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房屋建筑学

房屋建筑学

出版社:中国水利水电出版社出版时间:2019-03-01
开本: 16开 页数: 298
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房屋建筑学 版权信息

  • ISBN:9787517020110
  • 条形码:9787517020110 ; 978-7-5170-2011-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

房屋建筑学 内容简介

  《房屋建筑学/教、学、做一体化教材,高职高专土建类“十二五”规划教材》在内容安排上更适应高等职业教育教学特点,融“教”、“学”、“做”为一体,强化学生技能训练。《房屋建筑学/教、学、做一体化教材,高职高专土建类“十二五”规划教材》共分6个教学模块,每个教学模块知识点相对独立,每个教学模块根据知识架构由1~5个学习情境组成,共计14个学习情境。《房屋建筑学/教、学、做一体化教材,高职高专土建类“十二五”规划教材》除了拓展模块由授课教师自主确定“教”、“学”、“做”任务外,另外5个教学模块都安排了“教”、“学”、“做”任务,教学模块都配有相关的学习任务单,让学生在完成任务单的同时更加深刻地掌握本课程的重要知识点。  《房屋建筑学/教、学、做一体化教材,高职高专土建类“十二五”规划教材》既可作为高等职业院校土木工程专业及其相关专业的教材,也可供建筑设计、施工技术人员参考  。

房屋建筑学 目录

前言
模块1 准备部分
学习情境1 课程准备
任务1.1 理解房屋建筑学
任务1.2 理解建筑的构成要素、分类与分级
任务1.3 了解建筑模数协调统一标准和几种尺寸的应用
任务1.4 了解21世纪建筑发展的趋势
复习思考题
学习情境2 房屋建筑学设计基础“教”、“学”、“做”
任务2.1 建筑设计概论
任务2.2 完成民用建筑设计任务单
复习思考题

模块2 构造部分(一)
学习情境3 民用建筑构造准备
任务3.1 民用建筑的构造组成与作用
任务3.2 影响建筑构造设计的因素
任务3.3 建筑构造设计基本原则
任务3.4 研究建筑构造的基本方法
复习思考题
学习情境4 基础与地下室
任务4.1 掌握地基与基础学习情境准备知识
任务4.2 掌握基础的构造
任务4.3 理解地下室防潮、防水构造
复习思考题
学习情境5 墙体“教”、“学”、“做”
任务5.1 掌握本学习情境准备知识
任务5.2 掌握砖墙的材料、砌筑方式和尺度
任务5.3 掌握墙体的细部构造.
任务5.4 理解轻质内隔墙和隔断的构造
任务5.5 掌握非承重外墙板及幕墙的基本构造
任务5.6 完成墙体、门窗和楼地面任务单
复习思考题
学习情境6 门窗“教”、“学”、“做”
任务6.1 掌握本学习情境准备知识
任务6.2 掌握门窗的组成
任务6.3 理解门窗开启方式及门窗开启线
任务6.4 掌握门窗的安装
任务6.5 掌握门窗的防水构造及热工性能控制
任务6.6 完成技能训练内容
复习思考题
学习情境7 楼地面、阳台和雨篷“教”、“学”、“做”
任务7.1 掌握本学习情境准备知识
任务7.2 掌握阳台、雨篷等部件的基本构造
任务7.3 完成技能训练内容
复习思考题

模块3 构造部分(二)
学习情境8 楼梯及其他垂直交通设施“教”、“学”、“做”
任务8.1 掌握本学习情境准备知识
任务8.2 理解楼梯常用施工工艺
任务8.3 掌握楼梯构造设计
任务8.4 完成楼梯任务单
任务8.5 了解台阶、坡道、电梯和自动扶梯
复习思考题

模块4 构造部分(三)
学习情境9 屋顶“教”、“学”、“做”
任务9.1 掌握本学习情境的准备知识
任务9.2 完成屋顶任务单
复习思考题
学习情境10 变形缝
任务10.1 伸缩缝
任务10.2 沉降缝
任务10.3 防震缝
复习思考题

模块5 拓展部分
学习情境11 民用建筑工业化建筑体系
任务11.1 建筑工业化概述
任务11.2 民用建筑工业化的意义和发展趋势
任务11.3 预制装配式的建筑
任务11.4 现浇或现浇与预制相结合的建筑
任务11.5 配套设备的工业化
复习思考题
学习情境12 常用结构体系所适用的建筑类型
任务12.1 墙体承重结构所适用的建筑类型
任务12.2 骨架结构体系所适用的建筑类型
任务12.3 空间结构体系所适用的建筑类型
复习思考题
学习情境13 建筑保温、隔热构造
任务13.1 建筑热工构造原理综述
任务13.2 建筑外围护结构保温构造
任务13.3 建筑外围护结构隔热构造
复习思考题

模块6 工业建筑部分
学习情境14 工业建筑“教”、“学”、“做”
任务14.1 掌握本学习情境的准备知识
任务14.2 了解厂房内部起重运输设备
任务14.3 掌握单层工业建筑外墙构造
任务14.4 掌握单层工业建筑屋面构造
任务14.5 掌握厂房大门构造
任务14.6 掌握厂房地面构造
任务14.7 完成单层厂房任务单
复习思考题
参考文献
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