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教师用书

名师引领:学校联盟教师专业成长研究

作者：戴卫红著

出版社：南京师范大学出版社出版时间：2017-12-01

开本： 24cm 页数： 234页

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

名师引领:学校联盟教师专业成长研究版权信息

ISBN：9787565136382
条形码：9787565136382 ; 978-7-5651-3638-2
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

名师引领:学校联盟教师专业成长研究内容简介

　　本书主要介绍了国家教育均衡背景下，针对校区、校际间教师专业发展水平不均衡的现状，通过名师领校本研修，创新集体备课模式，开辟城乡教师流动路径等方式，积极推进教师专业发展，取得了一系列实践成果。　　本书在众多实践成果基础上，以理论阐述和实践案例相结合，理论与实践紧密结合，充分展示了名师领教师专业成长的具体策略和路径，从而进一步促进教育资源的均衡发展，对农村中小学及其教师专业发展有着广泛的帮助和极大的启示。

名师引领:学校联盟教师专业成长研究目录

序
前言
理论篇
**章名师引领学校联盟教师专业成长的问题发生
**节基本内涵及意义
第二节研究概况
第二章名师引领学校联盟教师专业成长的研究视域与价值追求
**节研究范围及视域
第二节实践探索与价值追求
第三章名师引领学校联盟教师专业成长的应对策略
**节名师引领学校联盟教师专业成长的研究基础
第二节教师专业发展力的内涵研究
第三节名师引领学校联盟教师专业发展的路径研究
第四节名师引领学校联盟教师专业发展的动力机制研究

实践篇
第四章 “四轮备课”学校联盟教师专业成长
**节名师引领联盟校教师“四轮备课”的实效性研究
第二节 “四轮备课”中推进“让学引思”课改实践
第三节名师引领联盟校教师“四轮备课”的个案研究
第四节名师引领联盟校教师专业成长案例
第五章学校联盟青年教师专业成长研究
**节青年教师成长阶段
第二节青年教师专业成长策略
第六章联盟校顶岗教师专业成长的研究
**节联盟校顶岗教师的成长背景
第二节顶岗教师成长的策略
第三节名师引领促进学校联盟顶岗教师专业成长的案例
第七章 “请进来，走出去”推动学校联盟教师专业成长
**节 “请进来，走出去”的作用
第二节 “请进来，走出去”的策略
第三节 “请进来，走出去”的意义

反思篇
第八章由名师视角看名师引领教师专业成长
**节名师成长阶段及规律
第二节名师自身专业成长影响因素分析
第三节完善名师专业成长机制
第四节名师工作室教师专业成长
第五节名师引领教师专业成长个案研究
第九章由均衡视角看联盟校发展与教师专业成长
**节县域范围内农村均衡教育现状
第二节城乡共生联盟推动教育均衡举措
第三节学校联盟均衡发展实践成效
后记

展开全部

名师引领:学校联盟教师专业成长研究作者简介

　　戴卫红，中学语文高级教师。全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，江苏省小学语文特级教师，盐城市小学语文学科带头人，盐城市教坛十杰，盐城市名师工作室领衔名师，盐城师范学院客座教授，阜宁县实验小学教育集团校长。长期研究课程与教学论、教育均衡与教师专业发展。先后主持中国教育学会“十一五”规划课题、江苏省“十二五”规划课题等4项课题，在省级以上刊物上发表论文30多篇，其中在《人民教育》《中国教育报》《江苏教育》《小学教学与研究》上发表论文6篇。获江苏省教育教学成果二等奖1项，盐城市教育教学成果特等奖1项，被评为江苏省教科研先进个人。

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