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教育理论

路上

作者：王波

出版社：中国石油大学出版社出版时间：2019-03-01

开本：其他页数： 155

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

路上版权信息

ISBN：9787563663002
条形码：9787563663002 ; 978-7-5636-6300-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

路上内容简介

《课改在路上》是王波在烟台四中教育实践的探索和思考的结晶，分为方案篇、管理篇、课程篇、教学篇、教师篇五部分。从学校管理、课程改革、教育教学、教师培训、办学特色等方面就成功做法进行总结，展现了王波校长学者型校长的风采。“方案篇”主要从理论上阐述计划方案的重要意义、学校在宏观层面的管理策略，各部门起草的可操作性强的计划方案和具体做法。“管理篇”主要阐述管理在学校层面的重要意义以及烟台四中如何实现宏观层面的管理，着重展示校长的治校方略。“课程篇”介绍了丰富多彩的校本课程及其在课程建设、学生成长过程中的重要作用，烟台四中如何定位学校课程及具体做法。“教学篇”主要从理论层面探索教学改革、教学研究的意义以及烟台四中的宏观做法和具体实践，致力于总结创新教育推动学校发展的成功经验，如小班化教学、优尖生培养、学生的个性化培养等。“教师篇”主要凸显教师在课程改革中的作用，介绍烟台四中在教师培训、青年教师培养方面的成功经验，展示很好案例、教学设计、青年教师周记，并附有校长精彩的专业点评。

路上目录

方案篇
概述
烟台四中课堂教学改革实施方案
烟台四中“三制”高效课堂教学模式实施方案
烟台四中研究性学习实施意见
新课改小组建设方案
烟台四中班级文化建设实施方案

管理篇
概述
创新管理模式打造卓越教师
契合时代要求推动教育发展
立足课堂教学改革促进学生全面发展

课程篇
概述
建设学校特色课程促进学生健康发展
《红楼梦》导读实施方案
烟台四中“楹联欣赏与创作”校本课程实施报告

教学篇
概述
改革求发展创新提品质
大力推行活力新课堂改革
推行导学案建构全新教学模式
点面结合，探索优尖生培养模式

教师篇
概述
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
Language Focus & Writing
《在过程中成长》教学设计
《平抛运动》教学设计
《缺失与拥有》教学设计
把握青春旋律陶铸自我成才
每个人都有创造的潜能——浅谈通用技术课中如何激发学生创造的潜能
浅谈初高中化学教学的有效衔接
体育教学中如何发挥学生的主体性

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