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生长在我们的土地上 版权信息
- ISBN：9787556426119
- 条形码：9787556426119 ; 978-7-5564-2611-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
生长在我们的土地上 内容简介
作为全国优秀校长，作者对教育、对儿童、对学校有着不同寻常的见解。作者以教育家的眼光，于大家习以为常的小事件之中，体会出教育应有的真意，用充满智慧的办学创举，诠释教育的内涵与责任，以及今天我们如何做教育。
生长在我们的土地上 目录
**章 自然适度的教育
生长在我们的土地上
教育是干什么的？
教育的功能
教育是一种力量
教育，还是需要手把手地教
教育中的“自由”
教育要把丢掉的老传统捡回来
小学是干什么的？
我理想的教育
教育就像一座村庄
教育就像原始森林
教育到底为了什么？
站在“儒家”看教育
站在“道家”看教育
对几个教育热点的冷思考
追问自己的几个问题
教育改革实验允许失败吗？
要不要全面发展？
标准有界，教育无边
教育有什么用？
警惕“以生为本”的过度
我有一个愿望
教育现代化别丢了“民族化”
让孩子离自然近一点，再近一点
到底要不要惩戒？
杰出人才是我们培养的吗？
什么是真正的开放！
与校长们分享的五句话
由校训“祖国利益高于一切”想到的……
“过度教育”让人忧
校长是干什么的？
真正的校长
校风是什么？
我心中的好学校
教师应该是一个“先生”
教师的目光应该投向哪里？
寓言背后的教育思考
学校应该是“白天的家”
留一块黑板给未来
第二章 有树的学校在云上
一所有树的学校
把树留下
天天看树
孩子与树
我心中的“儿童”
枇杷的故事
石头与种子
留一块泥土吧
从“唐诗”到“卫生纸”
……
生长在我们的土地上
教育是干什么的？
教育的功能
教育是一种力量
教育，还是需要手把手地教
教育中的“自由”
教育要把丢掉的老传统捡回来
小学是干什么的？
我理想的教育
教育就像一座村庄
教育就像原始森林
教育到底为了什么？
站在“儒家”看教育
站在“道家”看教育
对几个教育热点的冷思考
追问自己的几个问题
教育改革实验允许失败吗？
要不要全面发展？
标准有界，教育无边
教育有什么用？
警惕“以生为本”的过度
我有一个愿望
教育现代化别丢了“民族化”
让孩子离自然近一点，再近一点
到底要不要惩戒？
杰出人才是我们培养的吗？
什么是真正的开放！
与校长们分享的五句话
由校训“祖国利益高于一切”想到的……
“过度教育”让人忧
校长是干什么的？
真正的校长
校风是什么？
我心中的好学校
教师应该是一个“先生”
教师的目光应该投向哪里？
寓言背后的教育思考
学校应该是“白天的家”
留一块黑板给未来
第二章 有树的学校在云上
一所有树的学校
把树留下
天天看树
孩子与树
我心中的“儿童”
枇杷的故事
石头与种子
留一块泥土吧
从“唐诗”到“卫生纸”
……
展开全部
生长在我们的土地上 作者简介
张基广，现任湖北省武昌实验小学校长。首届教育部领航工程教育家型校长培养对象、全国优秀校长，参加工作以来，先后担任过校长、书记、教研室主任，曾被评为特级教师、全国优秀教师，出版个人专辑《赤脚走进校园》、《校园总有孩子跑过》等。
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