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大写字母/公文式教育:认知训练

作者：日本公文出版编著

出版社：中国民族摄影艺术出版社出版时间：2019-02-01

所属丛书：公文式教育

开本：其他页数： 64

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
作者简介

大写字母/公文式教育:认知训练版权信息

ISBN：9787512211742
条形码：9787512211742 ; 978-7-5122-1174-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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大写字母/公文式教育:认知训练本书特色

《公文式教育：认知训练-大写字母》面向3~5岁儿童制作，通过点到点的连线练习，让孩子掌握大写字母的基本笔画，再通过描写字母的练习，让孩子学会大写字母的结构和笔顺。大声朗读单词，有助于孩子学会每个字母的读音并掌握更多单词，从而为将来学习小写字母、英语单词和句子打好基础。每篇描写练习下面都附有大写字母表，标示出正在学习的字母在字母表中的位置，加深孩子对字母表先后顺序的理解。科学有效的练习方式能让孩子更快地取得进步。

大写字母/公文式教育:认知训练内容简介

•《公文式教育：认知训练-大写字母》通过连线游戏锻炼孩子的运笔能力，通过描红练习教会孩子字母表中大写字母的写法和字母的先后顺序，通过大声朗读学习字母的发音和简单的单词。阶段性复习和全书总复习有助于增强孩子的记忆力，让孩子彻底掌握字母表中大写字母的读音、写法和先后位置。
•本书注重培养3~5岁儿童的手脑协调能力、精细动作的处理能力，为将来书写数字、学习英文打下坚实的基础。
•请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步，这些“小贴士”将为家长提供更多有效的意见和建议。

大写字母/公文式教育:认知训练作者简介

Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

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