中图网

>

教育

>

教育理论

思想政治理论课差异教学论

作者：梁红著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2018-09-01

开本： 16开 页数： 289

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥56.2(7.2折) 定价 ~~¥78.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥56.2 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

思想政治理论课差异教学论版权信息

ISBN：9787520329569
条形码：9787520329569 ; 978-7-5203-2956-9
装帧：一般轻型纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

思想政治理论课差异教学论内容简介

　　《思想政治理论课差异教学论》以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，在文献回顾中对差异教学、思想政治理论课差异教学的内涵和特点进行了概述，从本体论、认识论、价值论、方法论角度探讨其理论基础及内在机理，揭示了思政课差异教学的出发点和落脚点是多样化的社会关系所规定的差异化的现实个体。秉承“了解差异、尊重差异、理解差异、利用差异”的理念，围绕课堂优化、能力培养及素质提高，从思想政治理沦课差异教学目标、策略、评价三个方面配合相应的案例展开论述，通过历时比较阐释思想政治理论课差异教学的背景，并结合教学实验探索适合我国高校思想政治理论课差异教学的发展之路。

思想政治理论课差异教学论目录

章思想政治理论课差异教学概述
节 “差异教学”的起源及其发展历程
第二节思想政治理论课差异教学的内涵
第三节思想政治理论课差异教学的特点
第二章思想政治理论课差异教学的理论基础
节思想政治理论课差异教学的本体论基础
第二节思想政治理论课差异教学的认识论基础
第三节思想政治理论课差异教学的价值论基础
第四节思想政治理论课差异教学的方法论基础
第三章思想政治理论课差异教学目标
节思想政治理论课教学目标的历史回顾
第二节思想政治理论课差异教学目标的内在生成
第三节思想政治理论课差异教学目标的实现路径
第四章思想政治理论课差异教学策略
节见贤思齐：隐形动态分层策略
第二节量体裁衣：方法一内容适配策略
第三节求同存异：大班教学、小班讨论策略
第四节移步换景：提问与追问策略
第五章思想政治理论课差异教学评价
节相济共生：差异教学的实施和评估
第二节相容互补：大面积及时反馈与评价
第三节异曲同工：弹性作业的布置与评价
第四节大同小异：标准化评价与多元评价
第六章思想政治理论课差异教学背景与实验
节思想政治理论课差异教学背景
第二节思想政治理论课差异教学实验
第三节结论与展望
参考文献
后记

展开全部

思想政治理论课差异教学论作者简介

梁红，女，1970年12月生，湖北京山人，华中科技大学马克思主义学院副教授，硕士研究生导师。2002年在华中科技大学教育科学研究院获得教育学博士学位，2010年从西南大学心理学博士后流动站出站，2011年赴美国马里兰大学心理学系访学一年，2013年8月在剑桥大学丘吉尔学院短期访学。近年在《高等教育研究》、《高等工程教育研究》等书刊发表道德教育、性别教育相关论文数十篇，主持并完成一项教育科学“十一五”规划教育部重点课题，在研一项教育部高校示范马克思主义学院和很好教学科研团队建设项目。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐