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教育硕士教学案例集 版权信息
- ISBN:9787564640552
- 条形码:9787564640552 ; 978-7-5646-4055-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
教育硕士教学案例集 内容简介
淮北师范大学教育硕士案例教学课题组编的《教育硕士教学案例集》共收集了18个典型案例,涵盖教育管理、小学教育、学前教育、心理健康、特殊教育、学科教育教学等方向,供教育硕士教学使用。这些案例的编写遵循了真实性、典型性、客观性、兴趣性等原则,力求紧密结合教育硕士专业学位研究生教育教学需要,服务于教师的教和学生的学,促进学生对相关理论、相关知识的掌握学习,培养学生理论联系实际的能力。这些案例所涉及的课程主要是教育硕士的专业课程,适于从事研究生教育教学与指导的高校教师、校外导师以及教育类的研究生阅读和参考。
教育硕士教学案例集 目录
不快乐的学生
小太阳幼儿园校车安全事故的来龙去脉
润物细无声
家庭,幼儿同伴间合作行为的摇篮
信任架起师生理解之桥
如何有效调控课堂
以创新创业为导向的高职心理健康教育
发展性全员高中积极心理健康教育模式实践与探索——以淮北市S中学为例
焦点解决短期心理咨询在高中心理辅导中的探索——以淮北市S中学为例
高考改革背景下高中职业生涯规划辅导教育探索——以淮北市S中学为例
E中学文明班级量化考核工作实践
“币值”导向下小学生积极行为的培养——以常州市武进区D小学为例
从“被拒绝”到“被接纳
一个有逆反心理的孩子的改变
H小学“缔造书香校园开展特色德育”之路的探索
别开生面教《论语》——中学传统文化教育的一个案例
淮北SY学校数学实验教学之路
构建专业发展平台助推青年教师成长
小太阳幼儿园校车安全事故的来龙去脉
润物细无声
家庭,幼儿同伴间合作行为的摇篮
信任架起师生理解之桥
如何有效调控课堂
以创新创业为导向的高职心理健康教育
发展性全员高中积极心理健康教育模式实践与探索——以淮北市S中学为例
焦点解决短期心理咨询在高中心理辅导中的探索——以淮北市S中学为例
高考改革背景下高中职业生涯规划辅导教育探索——以淮北市S中学为例
E中学文明班级量化考核工作实践
“币值”导向下小学生积极行为的培养——以常州市武进区D小学为例
从“被拒绝”到“被接纳
一个有逆反心理的孩子的改变
H小学“缔造书香校园开展特色德育”之路的探索
别开生面教《论语》——中学传统文化教育的一个案例
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构建专业发展平台助推青年教师成长
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