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中国文化5000年
文化自信 大学之道:大学文化研究论文辑刊:二 版权信息
- ISBN：9787519442880
- 条形码：9787519442880 ; 978-7-5194-4288-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
文化自信 大学之道:大学文化研究论文辑刊:二 内容简介
《文化自信 大学之道：大学文化研究论文辑刊2/光明社科文库》是2017年4月8日于清华大学召开的中国高等教育学会大学文化研究分会成立大会暨高层论坛上提交的研究论文，经遴选共40篇优秀论文组成。分为理论探讨（15篇）、文化建设（9篇）、文化育人（12篇）、国际比较（4篇）四个专题。论文作者既包括国内一流的专家学者，也包括部分高校领导。既反映了近年来的理论研究成果，也包括文化建设实践典型案例成果。《文化自信大学之道：大学文化研究论文辑刊2/光明社科文库》可供大学管理者、高等教育研究者阅读参考。
文化自信 大学之道:大学文化研究论文辑刊:二 目录
理论探讨
提高哲学自觉，增强文化自信开拓中国大学之道
教育与文化——关于文化教育的哲学思考
论文化自信与道路、理论、制度自信的关系
大学文化的时代品性与特征
文化自信与大学精神
论当代中国大学之道与文化自信间的关系
论“大学之道”的理论内涵及实践意义
略论大学传承和发展中华优秀传统文化的使命和路径
中国传统德性伦理文化的现代价值释义
论红色文化与大学之道
新形势下文化安全与大学生思想政治教育
大众传媒视域下大学文化发展研究
场域理论视角下高职院校文化传承与创新之道
文化实践：现代大学文化研究的哲学视角与进路
民办高校优秀传统文化培育的路径探析
文化建设
兴学强国——中国大学的道路选择
大学精神与大学文化对校友成长影响实证研究
大学文化传承与创新的实践探索
大学文化要讲好故事编织梦想
以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设
欠发达地区重点高校的文化底蕴及品牌建设内涵研究
校史档案助力大学文化传承创新的实践探索
基于传统书院文化的当代大学精神建构
鄂尔多斯文化与鄂尔多斯地区高校校园文化融合的实现途径
文化育人
“工匠精神”与高职院校“文化育人”
大力弘扬墨子工匠精神，筑牢高职教育文化根基
当代大学精神建构与浙江经济职业技术学院“和谐职业人”培养的创新实践
大学公共空间的教育属性与文化反思
导师的补修课研究生的必修课
从文化育人视角下探讨大学文化建设
传承发展中华优秀传统文化，彰显地方高校素质教育特色
红歌传唱：井冈山精神跨越时空的讴歌
用好主渠道筑好主阵地唱好主旋律
大学文化的育人功能及实施途径
打造立足区域、专注育人的特色大学文化建设
“一带一部”背景下湘商文化的教育传承研究
国际比较
“同分异构”视域下的中西方大学文化演进与发展
洞悉哈佛大学建筑空间设计背后的校园文化
精英教育的契机与危机——以牛津大学为例之理性探析
试论大学知识生产范式之演变
提高哲学自觉，增强文化自信开拓中国大学之道
教育与文化——关于文化教育的哲学思考
论文化自信与道路、理论、制度自信的关系
大学文化的时代品性与特征
文化自信与大学精神
论当代中国大学之道与文化自信间的关系
论“大学之道”的理论内涵及实践意义
略论大学传承和发展中华优秀传统文化的使命和路径
中国传统德性伦理文化的现代价值释义
论红色文化与大学之道
新形势下文化安全与大学生思想政治教育
大众传媒视域下大学文化发展研究
场域理论视角下高职院校文化传承与创新之道
文化实践：现代大学文化研究的哲学视角与进路
民办高校优秀传统文化培育的路径探析
文化建设
兴学强国——中国大学的道路选择
大学精神与大学文化对校友成长影响实证研究
大学文化传承与创新的实践探索
大学文化要讲好故事编织梦想
以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设
欠发达地区重点高校的文化底蕴及品牌建设内涵研究
校史档案助力大学文化传承创新的实践探索
基于传统书院文化的当代大学精神建构
鄂尔多斯文化与鄂尔多斯地区高校校园文化融合的实现途径
文化育人
“工匠精神”与高职院校“文化育人”
大力弘扬墨子工匠精神，筑牢高职教育文化根基
当代大学精神建构与浙江经济职业技术学院“和谐职业人”培养的创新实践
大学公共空间的教育属性与文化反思
导师的补修课研究生的必修课
从文化育人视角下探讨大学文化建设
传承发展中华优秀传统文化，彰显地方高校素质教育特色
红歌传唱：井冈山精神跨越时空的讴歌
用好主渠道筑好主阵地唱好主旋律
大学文化的育人功能及实施途径
打造立足区域、专注育人的特色大学文化建设
“一带一部”背景下湘商文化的教育传承研究
国际比较
“同分异构”视域下的中西方大学文化演进与发展
洞悉哈佛大学建筑空间设计背后的校园文化
精英教育的契机与危机——以牛津大学为例之理性探析
试论大学知识生产范式之演变
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文化自信 大学之道:大学文化研究论文辑刊:二 作者简介
王晓阳，1964年9月生，江西湖口人，清华大学教育研究院高等教育研究所所长，博士生导师。中国高等教育学会大学文化研究会秘书长，中国社会学会教育社会学研究会副理事长，中国教育学会比较教育研究会理事，中国教育发展战略学会国际教育专业委员会学术委员，世界比较教育大会杂志编委，香港国际教育研究杂志编委等。
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