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当代幼儿教师职业道德反思 版权信息
- ISBN：9787518948666
- 条形码：9787518948666 ; 978-7-5189-4866-6
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
当代幼儿教师职业道德反思 本书特色
《当代幼儿教师职业道德反思》共分为四章。*章论述了幼儿教师研究及专业标准；第二章探讨了幼儿教师错误价值取向下的几种典型不良行为；第三章分析了形成典型不良行为的原因；第四章解释了提升自我效能感、职业幸福感等正确的价值选择。
《当代幼儿教师职业道德反思》以一些调查及值得反思的现状为出发点，说明幼儿教师应从自身出发，做出正确的道德选择。
当代幼儿教师职业道德反思 内容简介
何菲著的《当代幼儿教师职业道德反思》共分为四章。**章论述了幼儿教师研究及专业标准；第二章探讨了幼儿教师错误价值取向下的几种典型不良行为；第三章分析了形成典型不良行为的原因；第四章解释了提升自我效能感、职业幸福感等正确的价值选择。本书以一些调查及值得反思的现状为出发点，说明幼儿教师应从自身出发，做出正确的道德选择。
当代幼儿教师职业道德反思 目录
**章 幼儿教师研究的走向及专业标准探索
**节 我国幼儿教师研究热点与走向
一、前言
二、数据搜集及研究方法
三、研究结果
四、讨论
五、结语与展望
第二节 幼儿园教师专业标准阐析
一、《幼儿园教师专业标准（试行）》颁布背景
二、《专业标准》的内容理念
三、《专业标准》的基本内容
第三节 幼儿教师职业道德规范初探
一、幼儿教师职业道德规范概述
二、幼儿教师职业道德规范发展沿革
三、美国NAEYc《幼儿教师伦理操守准则与承诺声明》的特点及启示
第四节 家长心目中理想幼儿教师形象的调查
一、问题的提出
二、家长心目中理想幼儿教师形象
三、影响家长心目中理想幼儿教师形象的因素
四、结论及研究反思
第二章 幼儿教师行为道德失范窥探
**节 幼儿教师体罚行为论析
一、相关概念界定
二、研究综述
三、研究方法
四、幼儿教师体罚幼儿造成的危害
五、幼儿教师体罚幼儿的原因分析
六、预防幼儿教师体罚幼儿的对策
第二节 幼儿教师虐童行为的原因分析及对策
一、概述
二、幼儿教师虐童行为的原因分析
三、防控幼儿教师虐童行为的对策
第三节 幼儿教师“语言暴力”现状阐释
一、幼儿教师“语言暴力”内涵阐释
二、幼儿教师“语言暴力”的现象
三、幼儿教师“语言暴力”的原因分析
四、幼儿教师“语言暴力”的消解对策
第四节 幼儿教师负面情绪表达及对策
一、幼儿教师情绪表达概述
二、幼儿教师负面情绪表达的方式
三、幼儿教师负面情绪形成的原因分析
四、反思与建议
第三章 幼儿教师行为失范成因透视
**节 影响幼儿教师心理健康的因素及对策
一、引言
二、影响幼儿教师心理健康问题的因素
三、提升幼儿教师心理健康水平的措施
第二节 幼儿教师的社会地位及其改善
一、引言
二、幼儿园编制外幼儿教师社会地位的现状
三、原因分析
四、提升编制外幼儿教师社会地位的对策
第三节 幼儿教师职业倦怠成因及消解对策
一、引言
二、幼儿教师职业倦怠的含义及表现
三、公办幼儿园教师职业倦怠现象的原因分析
四、公办幼儿教师职业倦怠的消解对策
第四节 幼儿教师情绪管理的研究
一、幼儿园教师情绪管理现状调查
二、职前幼儿教师情绪觉察的眼动研究
第四章 幼儿教师的价值选择
**节 幼儿教师自我效能感的培养
一、幼儿教师自我效能感的表现
二、影响幼儿教师自我效能感的因素
三、提升幼儿教师自我效能感的对策
第二节 幼儿教师职业幸福感的提升
一、引言
二、影响幼儿园新教师职业幸福感的因素
三、提升幼儿园新教师职业幸福感的建议
第三节 幼儿教师正确专业伦理的树立
一、幼儿教师专业伦理的内涵及意义
二、幼儿教师专业伦理失范
三、幼儿教师专业伦理失当的原因分析
四、对幼儿教师专业伦理规范建设的建议
附录
附录1 关于家长心目中理想幼儿教师形象的调查问卷
附录2 幼儿教师的访谈提纲
附录3 编制外幼儿教师的访谈提纲
附录4 关于幼儿教师职业倦怠状况的调查问卷
附录5 关于幼儿教师职业倦怠的访谈提纲
附录6 关于幼儿教师情绪管理现状的调查问卷
附录7 关于蒙古族幼儿园双语教师教学能力的调查问卷
附录8 关于蒙古族幼儿园双语教师教学能力的访谈提纲
参考文献
后记
**节 我国幼儿教师研究热点与走向
一、前言
二、数据搜集及研究方法
三、研究结果
四、讨论
五、结语与展望
第二节 幼儿园教师专业标准阐析
一、《幼儿园教师专业标准（试行）》颁布背景
二、《专业标准》的内容理念
三、《专业标准》的基本内容
第三节 幼儿教师职业道德规范初探
一、幼儿教师职业道德规范概述
二、幼儿教师职业道德规范发展沿革
三、美国NAEYc《幼儿教师伦理操守准则与承诺声明》的特点及启示
第四节 家长心目中理想幼儿教师形象的调查
一、问题的提出
二、家长心目中理想幼儿教师形象
三、影响家长心目中理想幼儿教师形象的因素
四、结论及研究反思
第二章 幼儿教师行为道德失范窥探
**节 幼儿教师体罚行为论析
一、相关概念界定
二、研究综述
三、研究方法
四、幼儿教师体罚幼儿造成的危害
五、幼儿教师体罚幼儿的原因分析
六、预防幼儿教师体罚幼儿的对策
第二节 幼儿教师虐童行为的原因分析及对策
一、概述
二、幼儿教师虐童行为的原因分析
三、防控幼儿教师虐童行为的对策
第三节 幼儿教师“语言暴力”现状阐释
一、幼儿教师“语言暴力”内涵阐释
二、幼儿教师“语言暴力”的现象
三、幼儿教师“语言暴力”的原因分析
四、幼儿教师“语言暴力”的消解对策
第四节 幼儿教师负面情绪表达及对策
一、幼儿教师情绪表达概述
二、幼儿教师负面情绪表达的方式
三、幼儿教师负面情绪形成的原因分析
四、反思与建议
第三章 幼儿教师行为失范成因透视
**节 影响幼儿教师心理健康的因素及对策
一、引言
二、影响幼儿教师心理健康问题的因素
三、提升幼儿教师心理健康水平的措施
第二节 幼儿教师的社会地位及其改善
一、引言
二、幼儿园编制外幼儿教师社会地位的现状
三、原因分析
四、提升编制外幼儿教师社会地位的对策
第三节 幼儿教师职业倦怠成因及消解对策
一、引言
二、幼儿教师职业倦怠的含义及表现
三、公办幼儿园教师职业倦怠现象的原因分析
四、公办幼儿教师职业倦怠的消解对策
第四节 幼儿教师情绪管理的研究
一、幼儿园教师情绪管理现状调查
二、职前幼儿教师情绪觉察的眼动研究
第四章 幼儿教师的价值选择
**节 幼儿教师自我效能感的培养
一、幼儿教师自我效能感的表现
二、影响幼儿教师自我效能感的因素
三、提升幼儿教师自我效能感的对策
第二节 幼儿教师职业幸福感的提升
一、引言
二、影响幼儿园新教师职业幸福感的因素
三、提升幼儿园新教师职业幸福感的建议
第三节 幼儿教师正确专业伦理的树立
一、幼儿教师专业伦理的内涵及意义
二、幼儿教师专业伦理失范
三、幼儿教师专业伦理失当的原因分析
四、对幼儿教师专业伦理规范建设的建议
附录
附录1 关于家长心目中理想幼儿教师形象的调查问卷
附录2 幼儿教师的访谈提纲
附录3 编制外幼儿教师的访谈提纲
附录4 关于幼儿教师职业倦怠状况的调查问卷
附录5 关于幼儿教师职业倦怠的访谈提纲
附录6 关于幼儿教师情绪管理现状的调查问卷
附录7 关于蒙古族幼儿园双语教师教学能力的调查问卷
附录8 关于蒙古族幼儿园双语教师教学能力的访谈提纲
参考文献
后记
展开全部
当代幼儿教师职业道德反思 作者简介
何菲，女，1981年9月出生于内蒙古，陕西师范大学在读博士，现任内蒙古民族大学讲师。长期从事学前教师和学前儿童心理方面的研究工作。曾在《教育评论》《出版广角》《内蒙古民族大学学报》等刊物发表论文10余篇，主持和参加省级、校级课题10余项。
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