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思想政治教育人文关怀的理论与方法研究

作者：王习胜著

出版社：人民出版社出版时间：2019-02-01

开本：其他页数： 246

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内容简介
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作者简介

思想政治教育人文关怀的理论与方法研究版权信息

ISBN：9787010197388
条形码：9787010197388 ; 978-7-01-019738-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
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思想政治教育人文关怀的理论与方法研究本书特色

本书在继承和吸收中外思想界的优秀成果，参照其人文关怀的成功经验，围绕思想政治教育的主题和主旨，建构相对系统而有效的思想政治教育人文关怀的理论和方法。在广泛汲取国际学界在心理咨询、意义治疗、哲学实践等领域的方法和技术，汲取中华优秀传统文化和马克思主义经典作家的思想资源，创造有自己特色的、具有操作性的人文关怀方法甚至技术，开展思想咨商，学会思想分析，以提升思想政治教育人文关怀对象的获得感。构建了思想政治教育人文关怀的基本理论，创新了相关方法和技术。

思想政治教育人文关怀的理论与方法研究内容简介

本书在继承和吸收中外思想界的很好成果，参照其人文关怀的成功经验，围绕思想政治教育的主题和主旨，建构相对系统而有效的思想政治教育人文关怀的理论和方法。在广泛汲取靠前学界在心理咨询、意义治疗、哲学实践等领域的方法和技术，汲取中华很好传统文化和马克思主义经典作家的思想资源，创造有自己特色的、具有操作性的人文关怀方法甚至技术，开展思想咨商，学会思想分析，以提升思想政治教育人文关怀对象的获得感。构建了思想政治教育人文关怀的基本理论，创新了相关方法和技术。

思想政治教育人文关怀的理论与方法研究目录

序言绪论 **章人文关怀：思想政治教育顺势应变的时代课题 **节当前思想政治教育领域存在的主要矛盾第二节思想政治教育人文关怀研究的学科意义第二章语义区辨：思想政治教育人文关怀的意涵澄明 **节思想政治教育人文关怀的应然层面第二节思想政治教育人文关怀的着力重心第三章以人为本：思想政治教育人文关怀的理论前提 **节以人为本的概念逻辑与历史语境第二节思想政治教育中以人为本的底蕴第四章思想关怀：思想政治教育人文关怀的理路拓新 **节国外相关领域使用的思想关怀方法第二节思想政治教育人文关怀的方法新探第五章援古证今：思想政治教育人文关怀的不竭资源 **节以“双创”精神汲取中华优秀传统文化资源第二节从破“执”看释道儒人文关怀的思想与方法第六章固本开新：思想政治教育人文关怀的马恩诠释 **节马克思俗世生活的纠结与化解第二节经典作家思想关怀之个案举要第七章旁通他域：思想政治教育人文关怀的扩展应用 **节道德引导中人文关怀理论与方法的应用第二节心理疏导中人文关怀理论与方法的参照结语正确把握思想政治教育人文关怀研究的主题主线主要参考文献后记

展开全部

思想政治教育人文关怀的理论与方法研究作者简介

王习胜，1965年生，安徽舒城人。1987年毕业于安徽师范大学哲学专业，获学士学位；2006年毕业于南京大学逻辑学专业，获博士学位；2010年从安徽师范大学思想政治教育专业博士后流动站出站。大学毕业后留校任教，现为安徽师范大学马克思主义学院副院长，二级教授，博导，安徽省学术与技术带头人。兼任全国辩证逻辑专业委员会副主任委员,全国教育逻辑专业委员会副主任委员等。主要研究悖论、辩证法、意识形态和思想咨商。主持并已完成国家哲学社会科学基金重点项目等3项，省级重点和一般项目7项；先后在刊物发表学术论文130余篇；出版《泛悖论与科学理论创新机制研究》等著作10余部；获中国马克思主义研究基金会“第五届马克思主义优秀成果奖”等多项全国性奖励。

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