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科学传播人才培养译丛有效的科学传播:研究议程 版权信息
- ISBN：9787030593764
- 条形码：9787030593764 ; 978-7-03-059376-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
科学传播人才培养译丛有效的科学传播:研究议程 内容简介
本书是美国国家科学院、工程院和医学院在两次科学传播学研讨会基础上形成的，在科学传播理论、科学传播实践以及各种热点话题的科学传播方面均有深刻的论述，是理论与实践相结合的成果。
科学传播人才培养译丛有效的科学传播:研究议程 目录
译者序
前言
致谢
概述
**章 用科学来改善科学传播
第二章 科学传播的复杂性
**节 对科学信息的不同需求和回应
第二节 正式公众参与的需求
第三节 科学内容带来的挑战
第四节 关键的个人因素和机构因素：不同的受众与不同的需求
第五节 对人们如何解读科学的社会影响
第六节 以不同的形式呈现科学
第七节 政策制定者的特殊情况
第八节 科学传播的信任和可信性
第九节 借鉴大规模科学传播工作的经验
第三章 与科学相关的公共争议的本质
**节 科学相关争议的起源和动力机制
第二节 信仰、价值观与利益的冲突
第三节 对不确定性的认知
第四节 组织利益及有影响力的个体的声音被放大了
第四章 在复杂、充满竞争的传播环境中传播科学
**节 科学新闻传播的趋势
第二节 新闻工作者的决策如何影响科学报道和受众
第三节 把互联网作为科学新闻来源的新兴研究
第五章 为有效的科学传播建立知识库
**节 一般的概念性议题和方法论议题
第二节 科学传播实践和研究面临的主要挑战
第三节 建立合乎逻辑的科学传播研究事业
第四节 *后的思考
参考文献
附录A 科学传播学会议议程
附录B 科学传播学委员会成员及工作人员简介
展开全部
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