包邮译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索

作者：陈晓云

出版社：译林出版社出版时间：2017-02-01

开本： 16开 页数： 262

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作者简介

译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索版权信息

ISBN：9787544775588
条形码：9787544775588 ; 978-7-5447-7558-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索本书特色

呈现英语教育理论与实践的深度融合,探究英语教育理论在课堂应用的新形态,演绎英语教育实践对理论的新诠释

译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索内容简介

在教育教学中，知识讲授传递真，品格养成建构善，审美陶冶发展美。在英语课堂教学研究中，知识讲授的研究已经汗牛充栋，品格养成的研究也一直不绝于耳，唯独课堂的审美陶冶研究屈指可数。而发展学生审美情趣，既是核心素养的要求，也是英语课程的要求。本《高中英语课堂美学实践探索》一书聚焦高中英语课堂美学实践，在探讨课堂美学内涵之后，按“天地人文、琴棋书画”的结构分八章，基于理论，充分结合实践，探讨英语课堂的品格美、成长美、人格美、文学美、韵律美、结构美、变化美、留白美，为我国高中英语课堂美学的开山之作。

译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索目录

绪论英语课堂之美的内涵与构成
上篇?英语课堂的本质美
**章天之美：英语课堂的品格美
**节?学生品格养成与英语课堂品格之美
第二节?营造英语课堂品格之美的基本原则与方法
第三节?营造英语课堂品格之美的具体方法
第二章地之美：英语课堂的成长美
**节?营造英语课堂成长之美的基本原则与方法
第二节?营造英语课堂生命成长之美第三节?营造英语课堂语言发展之美
第三章人之美：英语课堂的人格美
**节?营造英语课堂人格之美的基本原则与方法
第二节?基于榜样营造英语课堂人格之美
第三节?基于人格缺陷分析营造英语课堂人格之美
第四章文之美：英语课堂的文学美
**节?营造英语课堂文学之美的基本方法
第二节?感悟英语课堂文学价值之美
第三节?营造英语课堂文学语言与文学创作之美
下篇?英语课堂的形式美
第五章琴之美：英语课堂的韵律美
**节?营造英语课堂音韵之美
第二节?营造英语课堂节律之美
第六章棋之美：英语课堂的结构美
**节?营造英语课堂宏观结构之美
第二节?营造英语课堂微观结构之美
第三节?营造英语课堂层次结构之美
第七章书之美：英语课堂的变化美
**节?营造英语课堂内容变化之美
第二节?营造英语课堂形态变化之美
第三节?营造英语课堂文字书写之美
第八章画之美：英语课堂的留白美
**节?基于去微营造英语课堂留白之美
第二节?基于高远营造英语课堂留白之美
附录：本书所引用资料精选
后记

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译林英语教育实践丛书高中英语课堂美学实践探索作者简介

　　陈晓云，广东省南粤优秀教师，教育部“国培计划”专家库人选，全国中小学教师继续教育网在线答疑专家，中国教师教育网授课和讲座专家，中国民族师范教育研究中心优秀支教专家，中国民族师范教育研究中心英语教育硕士生导师，广州市优秀教师，广州市英语特约教研员，广州市高考研究组成员，广州市高中英语教研中心组成员，广州市高考贡献奖获得者。主持和参与*家级或地方级课题5项，参加市级以上讲座和公开课20余次；出版学术著作共50余万字，在市级以上刊物发表论文20余篇；所撰写的论文和教学设计曾10多次荣获市级以上奖项。

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