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思想政治教育基本规律研究

作者：江晓萍著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2018-11-01

开本：其他页数： 220

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

思想政治教育基本规律研究版权信息

ISBN：9787520333177
条形码：9787520333177 ; 978-7-5203-3317-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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思想政治教育基本规律研究内容简介

本书以现实的人为立论基础，从社会发展与人的发展历史进程的双重视角深入动态地考察了思想政治教育与社会和人之间的历史生成、演化及发展趋势。在整合学术界关于思想政治教育教育基本规律研究成果的基础上，探讨了思想政治教育基本规律的核心概念，分析了思想政治教育基本矛盾的内涵，揭示了思想政治教育基本规律的主要内容就是推进社会全面进步、实现人的全面发展的规律。本书坚持用整体的观点解读思想政治教育，对思想政治教育基本规律的发展过程作了全面、系统的阐释，并试图在当代中国语境下建构实现思想政治教育基本规律的有效路径。

思想政治教育基本规律研究目录

导论一问题缘起和研究意义二文献综述三研究思路和研究方法四主要创新点和不足之处 **章思想政治教育基本规律相关概念 **节思想政治教育一思想政治教育概念二思想政治教育本质第二节规律和基本规律一规律的内涵和特点二基本规律的内涵和特点第三节思想政治教育基本规律一思想政治教育基本规律的内涵二思想政治教育基本规律的特点第二章思想政治教育基本规律研究的理论基础 **节唯物主义关于社会存在和社会意识辩证关系的原理一社会存在与社会意识的辩证关系二社会存在和社会意识关系原理与人的思想形成和发展三社会存在和社会意识原理与思想政治教育基本规律第二节无产阶级历史使命理论一无产阶级历史使命理论二无产阶级历史使命理论与思想政治教育第三节唯物辩证法关于矛盾的理论一矛盾是事物发展的动力和源泉二基本矛盾规定事物发展的基本性质和发展趋势第四节人的本质和人的全面发展学说一人的本质理论二人的全面发展学说第三章思想政治教育基本规律的逻辑起点 **节现实的人是思想政治教育基本规律的逻辑起点一逻辑起点的含义和基本特征二思想政治教育基本规律逻辑起点的基本特征三现实的人是思想政治教育基本规律的基本立足点第二节现实的需要是思想政治教育基本规律的重要基础一现实的需要是思想政治教育的着力点二现实人的现实需要是思想政治教育基本规律的实现条件第三节现实的关系是思想政治教育基本规律的本质体现一现实的关系是思想政治教育的着眼点二现实人的现实关系是思想政治教育基本规律的实现载体第四章思想政治教育基本规律的主要内容 **节思想政治教育基本矛盾的内涵一思想政治教育基本矛盾辨析二思想政治教育基本矛盾的内涵第二节思想政治教育基本矛盾运动及其规律一思想政治教育和社会发展的矛盾运动及其规律二思想政治教育和人的发展的矛盾运动及其规律三思想政治教育基本矛盾之间的关系第三节思想政治教育基本矛盾运动的内在机制一思想政治教育和社会发展之间矛盾运动的内在机制二思想政治教育和人的发展的矛盾运动的内在机制第五章思想政治教育基本规律的有效实现 **节思想政治教育基本规律的实现条件一思想政治教育基本规律实现的前提条件：消灭私有制二思想政治教育基本规律实现的基本条件：高度发达的生产力三思想政治教育基本规律实现的动力条件：无产阶级思想教育第二节思想政治教育基本规律实现面临的问题一思想政治教育基本规律实现面临着全球化的机遇和挑战二思想政治教育基本规律实现面临着中国社会转型的机遇和挑战第三节思想政治教育基本规律实现的有效路径一开创有利于思想政治教育基本规律实现的生态文明道路二开创有利于思想政治教育基本规律实现的信息文明道路三开创有利于思想政治教育基本规律实现的教育之路结论参考文献后记

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