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面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列高等写作学引论(第2版)/马正平/面向21世纪课程教材

面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列高等写作学引论(第2版)/马正平/面向21世纪课程教材

作者:马正平
出版社:中国人民大学出版社出版时间:2011-03-01
开本: 其他 页数: 428
本类榜单:社会科学销量榜
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面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列高等写作学引论(第2版)/马正平/面向21世纪课程教材 版权信息

  • ISBN:9787300121062
  • 条形码:9787300121062 ; 978-7-300-12106-2
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列高等写作学引论(第2版)/马正平/面向21世纪课程教材 内容简介

本书细致梳理了高等写作的原理、规律、要点等内容,为写作学的要义之作。本书为修订本,增加了几年来的新的研究成果和更换部分新的引文。

面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列高等写作学引论(第2版)/马正平/面向21世纪课程教材 目录

绪论 写作学科论
第1章 从边缘到中心:信息社会与写作学科
第1节 信息社会:人类进入“写作时代”
第2节 写作在信息社会的作用和地位
第3节 信息社会需要建立独立的写作学科
第2章 在边缘处综合:当代写作学科的独立性
第1节 写作学不是语言学
第2节 写作学不是文艺学
第3节 写作学·修辞学·文体学
第4节 中国学术传统:有独立的写作学
第3章 在边缘处崛起:当代写作学学术景观
第1节 20世纪前80年中国写作学的命运
第2节 20世纪80年代:写作行为宏观操作机制的探索
第3节 20世纪90年代:探索写作行为微观操作原理
第4章 非构思写作学:洞察写作行为深处的决定性力量
第1节 对当代写作学分歧之本的思考
第2节 默会整合认识论:当代知识观的“哥白尼式革命”
第3节 非构思写作学:默会认识论学科知识体系建构的典型案例

第1编 写作本质论
第5章 写作的概念
第1节 狭义写作、亚写作、广义写作
第2节 写作的特征
第3节 写作的概念
第6章 写作哲学
第1节 秩序创生:人类写作的*终渴望
第2节 性质思维:写作秩序与写作选择
第3节 秩序感:作为文章规范的本质
第4节 写作的本质

第2编 写作学科论
第7章 写作状态
第1节 对写作状态的自律性描述
第2节 对写作状态的自律与他律性的描述
第3节 写作行为状态的控制场论
第8章 写作意识
第1节 文章图样意识
第2节 主题意识
第3节 读者意识
第9章 写作美学
第1节 美:从对象直观或折射出来的生命时空
第2节 写作美学何以可能
第3节 写作美学的概念与结构
第4节 写作美学的形态与理想
第10章 写作文化学
第1节 写作文化概念的提出
第2节 写作文化的结构
第3节 写作文化的内在机制
第4节 写作文化学:理论意义与实践功能
……

第3编 写作行为论
第4编 写作教学论
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