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曼迪.曼宁:在新来者中心做教师-教师月刊-2018.9

作者：教师月刊编辑部

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2018-09-01

开本： 16开 页数： 128

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

曼迪.曼宁:在新来者中心做教师-教师月刊-2018.9 版权信息

ISBN：9787567582767
条形码：9787567582767 ; 978-7-5675-8276-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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曼迪.曼宁:在新来者中心做教师-教师月刊-2018.9 本书特色

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

曼迪.曼宁:在新来者中心做教师-教师月刊-2018.9 内容简介

《教师月刊》，由中国教师用书品牌“大夏书系”策划团队精心打造曼迪·曼宁是2018年美国年度教师。作为“新来者中心”的教师，她面对的主要是移民学生尤其是难民学生，所面对的困难、障碍明显要比普通教师大得多。为了帮助学生迎接上述诸多挑战，曼宁逐渐意识到，关键要让学生战胜恐惧，成为勇敢的人。

曼迪.曼宁:在新来者中心做教师-教师月刊-2018.9 目录

专栏 006 走向“学习共同体”专栏如何培养学生之间的倾听关系 009 雷露专栏一站式服务? 014 吴慧琴专栏夏 017 刘幸专栏日本的女子大学:对话山田直之先生封面 022 曼迪·曼宁:在“新来者中心”做教师人物 038 名师谭筱英我渴求教育的纯净与纯美现场 052 记事陈荣艺专栏一九九七，先让学校松柔下来夏登高专辑带一袭书香...... 前台与后台 079 德育告别我的“**代”_ 赵丹晟 082 吴非说 “不能让一名教师有超出其他教师的发展机会” 085 朱永新答做书的主人团队 88 在“团队”中发展团队、建设自我 _ 张丽芝阅读 103 再造文明 :从传统教育到现代教育_ 雪堂 110 很多书我看不懂_ 梁增红人文 116 忆友二题_ 吴武堃视窗 057 彝风存古韵，平地竞风流?——攀枝花市仁和区平地镇中心学校走笔 062 目送 _ 刘亚平 064 画说教育 ?孩子的想法你懂吗_ 聂晶? 066 大夏大夏悦读:国内首款面向教师专业发展的阅读器全新上市新学年，读几本大夏新书? 071 有你的信寻找“《教师月刊》2018年度教师” 072 悦读欢迎订阅2019年《教师月刊》

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