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人类行为心理学 版权信息
- ISBN：9787558158452
- 条形码：9787558158452 ; 978-7-5581-5845-2
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
人类行为心理学 本书特色
《人类行为心理学》要研究人体对外部刺激与内部刺激所产生的习得性反应与非习得性反应，心理学是对行为进行研究，而不是意识，主张对行为和环境之间的关系进行研究，本书通过讲演体例、举证、实验、揭示人的行为可知和可控。为成年人自我行为解析、自我心理调适奠定了基础，颠覆了传统心理学以“内省”为方法，对不可捉摸的“意识”进行研究的方向，提出对人的行为本身进行研究，提供了理论指导和操作路径。
人类行为心理学 内容简介
人类行为心理学颠覆了传统心理学以“内省”为方法, 对不可捉摸的“意识”进行研究的方向, 提出对人的行为本身进行研究, 所以留下了极其深刻的影响。在作者看来, 心理学是对行为进行研究, 而不是意识, 主张对行为和环境之间的关系进行研究, 在对心理学进行研究时, 要把“内省法”摒弃掉, 而用自然科学常用的实验法和观察法进行研究。
人类行为心理学 目录
[人类行为心理学]
**章 心理源头：跟你说说行为心理学的概念
.行为心理学中的刺激与反应 /
.行为心理学和社会的关联 /
.在生活中创建一套具有实际意义的自己的心理学标准 /
.行为心理学应该演变成为一门学科 /
.摒弃灵魂，科学也是心理学 /
.突破主观的行为心理学 /
.行为心理学家的研究纲要 /
.行为主义与心理学、生理学 /
.习得性反应与非习得性反应 /
.传统哲学、社会科学将如何发展？ /
第二章 习惯性行为：*原始*根本的行为心理学
.个体会因自身所受到的境况而改变习惯 /
.习惯——从拿奶瓶到建造高楼大厦 /
.好习惯人人都可以养成吗？ /
.习惯和条件反射有何关联 /
.有哪些因素会影响动作习惯形成？ /
.在习惯形成的*后阶段，会有什么出现？ /
第三章 克服妒忌心理：如何克服嫉妒心理
.“妒忌”的概念 /
.妒忌的反应及其带来的场景 /
.孩子什么时候会妒忌父亲或母亲？ /
.哥哥会对弟弟产生妒忌之心吗？ /
第四章 人格心理学：把*真实的人格魅力揭示出来
.行为心理学家如何解释人格 /
.怎样对人格进行研究？ /
.采用多种方法来对人格进行探索 /
.有捷径对人格进行研究吗？ /
.人格的改变一定和语言脱不开干系吗？ /
第五章 学会克服恐惧：如何才能把恐惧害怕的心理克服掉
.可以消除恐惧吗？ /
.用言语消除恐惧 /
.如何以社会为仰仗消除恐惧？ /
第六章 人性的弱点：行为心理学家的人性分析
.小心心理学诈骗 /
.成人有哪些人格弱点？ /
.精神病确实存在吗？ /
.怎样对我们的人格进行改变？ /
第七章 天赋与本能：行为心理学家眼中的人体潜能
.确实存在“天赋”吗？ /
.人类会受到环境和遗传哪个因素的影响？ /
.人的本能确实存在吗？ /
.一个飞镖的“本能” /
.舍弃意识的心理学 /
.“智力测验”真的很神奇吗？ /
.“记忆”在行为心理学中并不存在 /
.行为心理学家对于“意义”是如何解释的？ /
第八章 情绪心理：人类天生的情绪反应
.詹姆斯误区理论——情绪内省 /
.用公式来计算情绪行得通吗？ /
.两位心理学家的情绪分类 /
.情绪研究的科学引领者——行为心理学家 /
.复杂情绪是从外界来的吗？ /
.有意思的非习得性反应 /
.复杂情绪产生的过程 /
.情绪的转移——移情 /
.情绪产生的基础——内脏和腺体 /
第九章 情绪反应：条件反射中的实验与观察
.怎么对条件反射或无条件反射进行重建？ /
.孩子们为什么会笑出声？ /
.培养消极反应势在必行 /
.建立消极反应就是体罚吗？ /
.内在的消极反应和生命的存留 /
.面对“词语”的反应 /
.行为和情绪的奥妙关系 /
第十章 言语与思维：行为心理学中的思维分析
.语言和器官 /
.形成言语习惯 /
.慢慢发展的语言 /
.人是如何用单词取代物体和场景的？ /
.语言有没有“取代品”？ /
.词语形成的*后核心——动觉 /
.言语习惯的维持 /
.行为心理学家的思维观 /
.给行为心理学家的观点提供支撑的依据 /
.什么时候我们会思考？ /
.我们的思考方式是怎么样的？ /
.怎么产生“新的场景”？ /
展开全部
人类行为心理学 作者简介
★约翰•华生（John Broadus Watson）美国心理学家、行为主义心理学的创始人。他的行为主义思想首先是在耶鲁大学的一次讲演中提出的。主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学。
★他的主要观点是：心理学研究行为而不研究意识，行为可分析为肌肉收缩和腺体分泌，心理不过是轻微而内隐的行为；新研究方法应该是客观观察而不是自我内省；除简单的反射外，一切行为都是通过条件反射过程而后天习得的，心理学的任务就在于预测和控制行为。
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