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交叉学科研究生培养研究

作者：熊思东等

出版社：南京大学出版社出版时间：2018-09-01

开本： 26cm 页数： 200页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

交叉学科研究生培养研究版权信息

ISBN：9787305205859
条形码：9787305205859 ; 978-7-305-20585-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

交叉学科研究生培养研究内容简介

本书首先重在从当代社会与学科发展的需要出发, 回答交叉学科研究生培养的内涵、目标、制约因素等基本理论问题 ; 其次通过对国内外典型案例的分析, 从宏观与微观相统一的角度勾勒出学科交叉及其研究生培养过程中的体制、机制以及具体的做法 ; 第三将基于前面的理论与实践研究, 围绕目前在学科设置、管理体制、文化传统、培养模式、资源配置以及用人制度等方面存在的问题提出具体的对策与建议。

交叉学科研究生培养研究目录

理论探讨篇
**章交叉学科的内涵与发展
**节交叉学科的内涵解读
第二节交叉学科的历史发展
第三节学科发展的基本模式
第四节交叉学科发展趋势
第二章当代研究生教育改革
**节研究生核心素质：学习和创造知识
第二节传统研究生培养模式
第三节当代研究生教育的发展趋势——以国外高水平大学为例
第四节交叉学科研究生教育的改革

实践探索篇
第三章国外交叉学科研究生培养
**节美国交叉学科研究生培养
第二节英国交叉学科研究生培养
第三节欧洲大陆交叉学科研究生培养
第四节日本交叉学科研究生培养
第五节国外交叉学科研究生培养基本经验
第四章我国交叉学科研究生培养
**节我国交叉学科研究生培养的演进
第二节我国交叉学科研究生培养的案例分析
第三节我国交叉学科研究生培养的特点
第四节我国交叉学科研究生培养面临的问题与挑战
第五章交叉学科研究生培养目标
**节研究生培养目标的演变与定位
第二节制定交叉学科研究生培养目标的主要依据
第三节交叉学科研究生培养目标的形成机制
第六章交叉学科研究生培养的实践过程
**节招生工作与交叉学科研究生培养
第二节课程教学与交叉学科研究生培养
第三节导师指导与交叉学科研究生培养
第四节科学研究及专业实践与交叉学科研究生培养
第五节学位论文写作与交叉学科研究生培养
第六节交叉学科研究生培养的管理与评价

对策建议篇
第七章完善交叉学科研究生培养的对策与建议
**节保驾护航做好顶层设计——对政府管理部门的建议
第二节承上启下做好中介者——对培养单位的建议
第三节既是经师，更是人师做好传帮带——对研究生导师的建议
第四节融合与创新做好践行者——对研究生的建议

后记

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交叉学科研究生培养研究作者简介

熊思东，教授，苏州大学校长，苏州大学生物医学研究院院长。师从我国著名病毒学家闻玉梅院士，1992年在复旦大学(原上海医科大学)获医学博士学位后，国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次、上海市领军人才、上海市百人计划、上海市学科带头人、上海市科技启明星、江苏省“双创”人才、江苏省“333工程”第二层次、江苏省有突出贡献的中青年专家等。

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