中图网

>

中国文化

发现的魅力:思想政治理论课实践教学优秀成果撷英:2016

作者：肖香龙

出版社：红旗出版社出版时间：2018-05-01

开本： 24cm 页数： 436页

本类榜单：文化销量榜

中图价:¥42.9(5.5折) 定价 ~~¥78.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
东方守艺人：在时间之外(签名本)

东方守艺人：在时间之外(签名本)

¥72¥72
>
大家小书:苏辛词说

大家小书:苏辛词说

¥14.2¥26
>
(精)唐风拂槛:织物与时尚的审美游戏(花口本)

(精)唐风拂槛:织物与时尚的审美游戏(花口本)

¥158¥158
>
日本墨绘

日本墨绘

¥56¥128
>
(精)中国人的称呼(签名钤印本)

(精)中国人的称呼(签名钤印本)

¥72¥72
>
枫泾史话

枫泾史话

¥35.2¥118
>
风诗的情韵:李山讲《诗经》

风诗的情韵:李山讲《诗经》

¥14.7¥46

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥42.9 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录

发现的魅力:思想政治理论课实践教学优秀成果撷英:2016 版权信息

ISBN：9787505146174
条形码：9787505146174 ; 978-7-5051-4617-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文化
>
中国文化

发现的魅力:思想政治理论课实践教学优秀成果撷英:2016 本书特色

实践教学作为一种教育教学方式，它是理论教育、课堂教学的拓展和必要的补充。对于思想政治理论课建设而言，实践教学具有特别的意义和价值，它一方面有助于深化学生对于所学理论的理解，另一方面则有助于提升学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力。实践教学是课堂教学的延伸，旨在给学生提供一个机会和平台，检测、消化并自觉运用课堂所学以及书本所含的知识、理论，增强动手能力和创新素质。思想政治理论课的实践教学，更加注重发挥学生的主体作用。

发现的魅力:思想政治理论课实践教学优秀成果撷英:2016 内容简介

实践教学作为一种教育教学方式，它是理论教育、课堂教学的拓展和必要的补充。对于思想政治理论课建设而言，实践教学具有特别的意义和价值，它一方面有助于深化学生对于所学理论的理解，另一方面则有助于提升学生运用所学理论分析问题、解决问题的能力。实践教学是课堂教学的延伸，旨在给学生提供一个机会和平台，检测、消化并自觉运用课堂所学以及书本所含的知识、理论，增强动手能力和创新素质。思想政治理论课的实践教学，更加注重发挥学生的主体作用。

发现的魅力:思想政治理论课实践教学优秀成果撷英:2016 目录

G20杭州峰会与新科技调研 G20杭州峰会对中国纺织品的影响 G20杭州峰会期间杭州空气质量改善情况调查报告 G20杭州峰会与数字媒体的发展 G20杭州峰会下的杭城交通生活——探究杭州G20杭州峰会对交通设施建设与道路管理的影响关于G20杭州峰会“浙理小青荷”调查 G20杭州峰会对杭州市民生活的影响 G20杭州峰会对杭州市民幸福指数的影响 ofo共享单车——改变时代步伐的小黄车关于3D打印技术的现状与创新的调查研究关于小米科技创新的调查研究透过“公众”看人脸识别技术发展前景红色文化传承与发展调研 “敢为人先，义利并举”——永嘉精神探讨长征精神的传承现状——问卷与走访后的思考对红色文化影视作品的了解和建议红色精神与当代大学生思想道德建设长征精神的研究与传承——采访重走长征路的“独行侠”与参观浙江革命历史纪念馆的调研走进红小鬼的精神世界——问卷调查与查阅有关红小鬼的文献资料后的思考长征精神的新媒体之路——长征精神与网络新媒体融合方式及成果研究红色文化之花——如何看待时下的红色文化影视作品？长征精神和网络新媒体的融合研究传统文化保护与传承调研传统方言的保护与传承古今同佑，笙磬同音——“硖石灯彩”技艺的现状分析及发展建议浅谈传统手工艺与现代科技的融合——以3D打印竹编为例扎之情，染之韵——在实践中探寻扎染传统艺术文化的传承中国传统丝绸服饰文化的传承与发展——以杭州市为例杭州文化遗产九曲红梅茶守护跃动着的明珠——余杭滚灯的传承青年学生学习生活调研便利消费与资源浪费——关于当代社会打包与外卖现象的有关调查大学生消费情况调查与分析新媒体及微信对大众思想道德观念的影响在杭高校的大学生精神风貌问卷调查报告与分析大学生偶像观状况调查对“人肉搜索”在法律与道德层面的研究关于个体户的生存、心理、价值观的调查分析——基于杭州下沙60户个体户的问卷分析数字化校园如何更进一步？——关于校园一卡通科技创新的调查研究当前大学教育现状细解及思考关于青年学生思想困惑的调查研究大学生闲暇时间分配的研究报告关于大学生压力来源的实践报告

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐