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素质教育

第一天的教养.都为了孩子独立那天做准备

作者：凯若妈妈

出版社：化学工业出版社出版时间：2018-10-01

开本： 32开 页数： 256

本类榜单：家庭教育销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

第一天的教养.都为了孩子独立那天做准备版权信息

ISBN：9787122324559
条形码：9787122324559 ; 978-7-122-32455-9
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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素质教育

第一天的教养.都为了孩子独立那天做准备本书特色

育儿的道理万变不离其宗，三百年多前，英国伟大的启蒙思想家约翰?洛克在他影响欧美教育观至深的《教育漫话》中，就用通俗易懂的语言，几乎尽述了一个家庭如果想要培养出高素质的孩子，要注意哪些方面的教育，对欧美的教育工作者和父母产生了很大的影响。尽管这本书非常非常好，但是对于大多数父母来说，读起来还是会有一些时代隔离感，以及缺乏案例来示范的感觉，因此当我看到彭若妈妈的这本书的时候，就眼前一亮。
这本书中既有受洛克思想影响的德国婆婆的教育智慧，又结合了中国妈妈的养育实践，还是发生在跟我们同一个时空下的事情，加上彭若妈妈亲和、有趣的笔触，读起来轻松、愉快，又触动我们的思考。
彭若妈妈从中西方教育中吸收对孩子有利的教育智慧，也清醒地呼唤：孩子不是十八岁才长大的，每一天的教育，都要为了孩子独立那天而准备。书中还介绍了一些德国的教育趋势和细节，以及“教育以人为本”的思考，带给我们不同的视角看我们的教育、看我们自己的孩子。
另外想要提醒读者朋友们的是，焦虑是妈妈中普遍存在的一种情绪。我想说：你的焦虑可以理解，你可以放下这份焦虑，因为每个孩子都是的，不必把自己的孩子与别人的孩子比较，只要看看我们的孩子此刻与过去相比如何。另外就是，当我们从别人的故事里学习到经验，我们的认知就会提高，在孩子那里的一切应对，都会相应发生变化。只要不断提高我们自己的认知，在每一天的生活中进步一点点，许多事情即便没有人告诉你怎么做，你也会找到自己的好方法的。
愿读到这本小书的你，在每一天的生活中，和孩子安然相待。

第一天的教养.都为了孩子独立那天做准备内容简介

作为父母，什么时候你会不管孩子呢？什么时候，你会对孩子放心放手呢？
本书中既有中国妈妈的养育实践，又有德国婆婆的教育智慧，吸取东西方教育中的智慧，回答了这两个问题。正文包含这几个部分：孩子终将离开父母；孩子独立，父母先独立；学习自律，而非他律；挑战自我，为成长而学习；让孩子对自己负责；懂得生活，享受生活；独立，不代表独自一人等。涉及孩子的独立性、行动力、社会利益、生活学习习惯、人生态度等的培养，也涉及爸爸的育儿方式、德国教育体系、二孩养育等话题，轻松愉悦的文字散发着智慧的清香。
本书适合0～15岁孩子的家长阅读，也适合教育爱好者、研究者和从业者参考。

第一天的教养.都为了孩子独立那天做准备目录

自序　中国妈妈的教育实验，遇上德国婆婆的教养智慧 / 7

第 1 部分　孩子终将离开父母 / 13
01　让孩子打自己的仗 / 14
02　向德国托儿所老师学习，为孩子独立那天做准备 / 22
03　独立不是取决于年龄，而是孩子准备好了没有 / 32
04　孩子你放心飞 / 40

第 2 部分　孩子独立，父母先独立 / 49
05　对孩子的教育，影响他们未来怎么当父母 / 50
06　孩子需要的，不只是母亲 / 56
07　向爸爸学习带孩子 / 65
08　妈妈也要下班 / 71

第 3 部分　学习自律，而非他律 / 79
09　手机万恶？能不能自我管理，才是重点 / 80
10　情绪管理大原则 / 88
11　情绪管理小技巧 / 96
12　两岁的孩子，也能跟大人好好沟通？ / 102
13　让孩子在餐厅好好吃一顿饭 / 109
14　教孩子在公共场合自律自重 / 118

第 4 部分　挑战自我，为成长而学习 / 125
15　德国人重不重视学历？ / 126
16　学这些有什么用？ / 135
17　从成绩单学到的事：学习可以不完美，但可以很快乐 / 141
18　从做作业学到的事：孩子懂了没，比标准答案重要 / 147
19　如果不行，就别试了？ / 153
20　孩子十岁之后，我就没再看过功课 / 159

第 5 部分　让孩子对自己负责 / 167
21　不开口，教孩子自立与负责：“陪伴”比“教”更有力量 / 168
22　总教练给孩子的一堂责任课 / 175
23　教孩子“背上要长眼睛”：不只享受，还要善后 / 181
24　给予孩子空间，对自己负责 / 188

第 6 部分　懂得生活，享受生活 / 197
25　教育中的美好，往往很没效率 / 198
26　爸妈，请给我一点时间去浪费 / 205
27　让孩子忘记网络的森林之旅 / 212
28　别怕孩子说“我好无聊” / 219

第 7 部分　独立，不代表独自一人 / 225
29　温暖待人：教孩子打招呼，从好好介绍自己开始 / 226
30　尊重他人：规范是为了保护自己，关照他人 / 231
31　团队合作：家事，就是一家人的事 / 236
32　换位思考：为什么其他小朋友可以？ / 242
33　家人是就算意见不同，依然相互支持 / 248

结语 / 252

小编阿文的话 / 255

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