中图网

>

教师用书

基于化学核心观念的教学实践研究

作者：夏向东等

出版社：上海交通大学出版社出版时间：2017-04-01

开本：其他页数： 132

本类榜单：中小学教辅销量榜

中图价:¥27.7(7.3折) 定价 ~~¥38.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
老人与海

老人与海

¥8.9¥28
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录

统编高中语文教材名师课堂教学实录

¥41.8¥68
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

¥5.5¥12
>
名家经典:水浒传(上下册)

名家经典:水浒传(上下册)

¥18.2¥68.8
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

¥23.3¥32.8
>
米·伊林十万个为什么(导读版)

米·伊林十万个为什么(导读版)

¥10.7¥18
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

¥11.6¥30

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥27.7 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

基于化学核心观念的教学实践研究版权信息

ISBN：9787313198082
条形码：9787313198082 ; 978-7-313-19808-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
>
教师用书

基于化学核心观念的教学实践研究本书特色

基于核心观念建构的教学是落实化学学科核心素养的重要途径，要培养学生用化学学科观点、思路和方法认识物质及其变化规律的能力，使学生能从化学学科独特的视角来分析事物和解决问题，逐步建构化学学科的核心观念；使学生具备化学观念应当成为化学教学有意义的价值追求。
　　为此，《基于化学核心观念的教学实践研究》借鉴已有的研究成果，针对中学化学核心观念这一领域，采用了文献研究，特别是案例研究方法，丰富了基于化学核心观念建构的教学实践。为了较全面反映基于化学学科观念建构的教学理论与实践，《基于化学核心观念的教学实践研究》分为四个部分：部分阐明了选题的缘由，总结了外相关的代表性的研究；第二部分主要是对化学核心观念体系的理论研究；第三部分介绍了基于观念建构的教学策略与教学设计；第四部分为课题组的教学实践研究案例。
　　《基于化学核心观念的教学实践研究》对化学老师开展观念建构的化学教学研究具有的参考价值。

基于化学核心观念的教学实践研究内容简介

本书主要内容为黄浦区化学名师工作室承担的2016年黄浦区重点教育科研课题——“基于化学核心观念的教学实践研究”成果，包括研究报告、文献综述和研究案例等三个部分。作者通过对化学核心观念的梳理及化学课堂教学实践的研究案例，来体现化学核心观念在教学实践中的落实，促进学生的化学学科核心素养的形成。该书对中学化学教师的教学与研究具有一定的参考价值。

基于化学核心观念的教学实践研究目录

绪论
一、问题的提出
二、研究目的与任务
三、外相关研究

章研究的理论基础
节化学学科的发展与特点
一、古代宏观水平
二、近代过渡时期
三、现代微观水平
四、化学符号语言
第二节化学三重表征教学理论
一、约翰斯顿的理论思想
二、化学三重表征理论
第三节现代认知学习理论
一、认知发现说
二、认知同化说
第四节建构主义学习理论
一、建构主义的知识观
二、建构主义的学习观
三、建构主义的教学观

第二章化学核心观念的理论建构
节确定中学化学核心观念的视角
一、化学学科本体的视角
二、辩证唯物主义哲学及科学哲学的视角
三、世界科学教育的发展趋势
四、化学与其他自然学科的联系
第二节化学核心观念的内涵
一、化学核心观念的界定
二、化学核心观念的内容
第三节化学核心观念的价值
一、认知论价值
二、教学论价值
第四节化学核心观念建构的机制
一、化学核心观念的建构过程
二、影响观念建构的因素

第三章基于观念建构的教学策略与教学设计
节基于观念建构的教学策略
一、依据学科特点的教学策略
二、依据学生认知的教学策略
第二节基于观念建构的教学设计
一、观念建构为本的教学设计模型
二、观念建构为本的教学设计
第三节基于观念建构教学应注意的问题
一、避免观念建构教学的泛化
二、防止观念教学形式化
三、防止观念教学异化
……

第四章教学实践研究案例

参考文献
后记

展开全部