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服务设计概论-创新实践十二课

服务设计概论-创新实践十二课

作者:李四达
出版社:清华大学出版社出版时间:2018-10-01
开本: 16开 页数: 308
本类榜单:教材销量榜
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服务设计概论-创新实践十二课 版权信息

服务设计概论-创新实践十二课 本书特色

《Camtasia Studio 9.1详解与微课制作》是一本详述Camtasia Studio 9.1微视频制作的实战指南,满足教师或其他读者制作符合个性化学习微课的需要。 书中对软件功能的讲述全面、详尽、易理解,对软件操作的讲述逻辑严谨、步骤清晰。46个基础实例,把基础知识与实践相结合,可操作性强,使读者能容易上手。10个贴近实际、实用性强的综合案例,巧妙地展示了微课制作的常用方法,有效地穿插介绍了多媒体素材处理的技术。 全书图文并茂,通俗易懂,使复杂的操作易于理解掌握,是易教易学的好教材。

服务设计概论-创新实践十二课 内容简介

本书是一本以课程和案例的形式深入论述服务设计理论、方法、历史和未来发展的教材。 案例主要选自与人们衣食住行乐密切相关的生活服务领域,重点关注服务设计方法的实践,如 设计研究、服务蓝图、服务触点、用户体验地图、双钻石模型、原型设计和创意思维方法等。 本书也对新型服务业如共享经济、社会创新设计、可持续生活方式等进行了深入探索。本书共 12课,每课不仅包括服务案例研究,还包括思考+实践的练习,非常适合高校相关课程的教学 与实践指导。本书还提供相关的课程辅助材料,可通过清华大学出版社官网下载,内容包括课 程的电子教案,部分软件设计组件和素材包等。本书资料新颖,内容丰富,条理清晰,图文并 茂,适合艺术类、设计类专业与数字媒体专业的本科生和研究生学习,也可作为设计爱好者的 自学用书。

服务设计概论-创新实践十二课 目录

第1课

服务设计概论.1


1.1 什么是服务设计 2


1.2 服务设计生态链 5


1.3 服务设计的意义 9


1.4 服务设计的要素 13


1.5 服务设计简史 .15


1.6 服务设计谱系图 19


案例研究:体验式旅游 .19


思考+实践 26


第2课

体验与分享27


2.1 体验经济 28


2.2 臻选烘焙工坊 .32


2.3 迪士尼的体验文化 34


2.4 网络、分享与共享经济 .38


2.5 公共服务设计 .42


案例研究:自助型胶囊公寓 46


思考+实践 49


第3课

服务设计研究.50


3.1 设计研究简史 .51


3.2 服务设计原则 .53


3.3 崭新的设计理念 56


3.4 面向未来的设计 57


3.5 创新企业探索 .61


案例研究:交互式博物馆 .64


思考+实践 67


第4课

服务流程设计.69


4.1 目标导向设计 .70


4.2 双钻石流程图 .73


4.3 全局性思考 76


4.4 用户体验与可用性 78


4.5 服务设计课程 .82


服务设计概论:创新实践十二课


案例研究:无印良品 87


思考+实践 90


第5课

服务需求与分析92


5.1 服务触点 93


5.2 服务蓝图 95


5.3 用户体验地图 .98


5.4 用户体验地图研究 .103


5.5 研究与发现 104


5.6 用户画像 .106


案例研究A:“百越服志·金秀瑶服” .109


案例研究B:无人智慧酒店 .115


思考+实践 118


第6课

研究工具与方法119


6.1 用户研究工具 .120


6.2 目标用户招募 .122


6.3 观察与访谈法 .124


6.4 现场走查法 128


6.5 问卷与统计 130


6.6 故事板和移情图 131


6.7 研究及创意卡片 136


案例研究:自助式酒店 140


思考+实践 144


第7课

创意设计心理学146


7.1 右脑思维模式 .147


7.2 心流创造力 148


7.3 联想与创意 150


7.4 情感与服务设计 153


7.5 色彩心理学 158


7.6 商业模式画布 .162


案例研究:言几又书店 168


思考+实践 171


第8课

服务原型设计173


8.1 设计原型 .174


8.2 低模与高模原型 178


8.3 焦点小组与头脑风暴 183


8.4 思维模型与心智图 .184


8.5 流程图与软件线框图 187


8.6 竞品分析与评估 191


案例研究:日本小学午餐 .193


思考+实践 198


第9课

在线推广与营销200


9.1 手机营销时代 .201


9.2 手机广告设计 .202


9.3 交互广告类型 .205


9.4 精彩设计解读 .207


9.5 在线设计工具 .216


案例研究:POEMS观察法 221


思考+实践 223


第10课

服务软件设计.225


10.1 服务与界面设计 226


10.2 界面设计原则 .228


10.3 规范设计手册 .232


10.4 信息与导航 235


10.5 卡片设计风格 .238


10.6 跨平台设计工具 244


案例研究A:国画.天气. APP 247


案例研究B:植物园APP设计250


思考+实践 255


第11课

社会创新设计.256


11.1 服务设计创新实践 .257


11.2 社会创新设计 .262


11.3 可持续生活方式 265


11.4 设计实践的精髓 267


11.5 嬉皮士与创客文化 .269


11.6 STEAM教育模式 272


案例研究A:慢食运动 275


案例研究B:未来校园 279


思考+实践 283


第12课

服务设计与未来285


12.1 未来生活方式 .286


12.2 人工智能时代 .290


12.3 可穿戴技术革命 293


12.4 媒介、趋势与未来 .295


12.5 未来一切皆服务 299


案例研究:科技与时尚 .304


思考+实践 307


参考文献309


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服务设计概论-创新实践十二课 节选

第5课 93 5.1 服务触点 服务设计关注人与服务系统的交互关系并从中改进或创新服务体验。具体的、可视化的、 可触摸的流程是服务设计思维的核心。服务设计研究学者,科隆国际设计学院的布瑞杰特·玛 吉尔教授认为:服务设计师的主要的工作是对设计方案进行视觉化。他们需要观察并解读用 户的需求和行为,并将它们转化为潜在的服务产品。例如,汽车属于“出行服务”,手机属于“通 信服务”,购买和后期的增值服务是环环相扣的生态设计。因此,任何一种产品,都带有服 务触点的属性。触点就是服务对象(客户、用户)和服务提供者(服务商)在行为上相互接 触的地方,如商场的服务前台、手机购物的流程等。通过对触点的选取和设计,可以提供给 消费者*好的体验。为了将服务触点和用户行为视觉化,2002年,英国LiveWork服务设计 咨询公司首次提出了用户体验地图(User Experience Map)和服务触点的分析方法。用户体 验地图是一种用于描述用户对产品、服务或体系使用体验的模型(图5-1)。它主要借助描绘 用户行为轨迹的地图来呈现用户从A点到B点一步步实现目标或满足需求的过程。对服务 流程中的触点进行研究,可以发现用户的消费习惯、消费心理和消费行为。同时,触点不仅 是服务环节的关键点,而且也是用户的痛点,触点分析往往可以提供改善服务的思路、方案 和设想。 图5-1 用户体验地图是一种用于描述产品、服务或体系使用体验的模型 用户体验地图可以拆分为3个部分:任务分析、用户行为构建、产品体验分析。首先需 要分解用户在使用过程中的任务流程,找出触点;再逐步建立用户行为模型,进一步描述交 互过程中的问题;*后结合产品所提供的服务,比较产品使用过程在哪些地方未能满足用户 预期,在哪些地方体验良好。以旅客出行服务为例,其行为顺序为:查询和计划→挑选机票 服务机构→订票→订票后出行前→出行或计划变更→出行后。这个过程涉及一系列前后衔接 的轨迹和服务触点(图5-2),用图形化方式对这些轨迹和触点进行记录、整理和表现,就成 为服务设计*重要的用户研究的依据,也是产品致胜的法宝。 服务设计概论:创新实践十二课 94 图5-2 旅客出行服务前后衔接的轨迹和服务触点 服务触点的类型包括线下的、线上的和情感的。以用户购物的轨迹为例(图5-3),彩条 为事件发生的时间轴,代表用户购物从想法到实施完成的全部时间。图中的S形曲线就是用 户体验地图,具体标示了从线上到线下所有的行为触点。彩条的下方为线下(物理的)行为 触点,彩条上方为线上(数字的)行为触点,这个旅程就经历了从虚拟购物到实体购物再回 到网络分享的过程。可以假设有一个购买洗衣机的家庭主妇,从需求(欲望)开始,经历了 计划、浏览和搜索,包括广告的潜移默化、货比三家(酝酿),*后确定购买的网络旅程;接 下来是实体购物旅程,如和销售人员、前台、收款、客服中心、安装调试工程师的交互;* 后是以会员的身份完成售后服务评价和会员分享等。该过程就是典型的用户体验地图。 图5-3 用户购物体验地图中的线下和线上触点 在数字接触界面中完成的行为,无论是手机广告还是电商购物,无论是鼠标点击还是触 屏交互,都是线上触点,交互设计师大部分工作都是在这个范围内的。实体购物流程意味着 从线上到线下,涉及店面的档次、服务的热情、购物的便捷、售后的贴心……所有这些都是 实体服务的触点,也就是人与人的互动环节。这也是情感接触发生的地方。情感触点也称为 人际接触点。例如国外快捷酒店通过提供细致的服务以及对卫生间、盥洗室和洗浴房间的服 务设计,能够使旅客感受到贴心、舒心和温馨,也就留下了深刻的记忆(图5-4)。情感触点 是顾客记忆的重要部分,也是用户体验地图*后阶段(信任阶段)的核心。对优质服务的体 验是用户再次光顾和分享点赞的基础,而反面的体验则会使得用户懊悔不已。如果用户发帖 传播自己的坎坷经历,还会导致舆论关注。在国内,无论是青岛的天价大虾(宰客)还是云 南旅游的强制消费(导游违规),都对当地的旅游形象造成了负面影响。所以相对网上宣传 来说,线下的服务设计更琐碎,更困难,也更重要。如果说交互设计是一个点,服务设计就 是一个面,从只考虑用户在固定空间和某个产品的交互,变成思考与空间、人、界面等元素 的综合。这来自用户的需求,也来自服务设计师不断扩展自己领域和提供更好体验的动机。 图5-4 卫生间、盥洗室和洗浴房间的服务设计可增强用户体验 5.2 服务蓝图 从“连接人与信息”到“连接人与服务”,用户体验在产品设计中扮演着越来越重要的角色。 那么如何精准地优化服务体验?如何捕捉到遍布产品和服务流程中的每个用户体验痛点?为 了解决这个棘手的问题,20世纪80年代,美国金融家兰·肖斯塔克将工业设计、管理学和 计算机图形学等知识应用到服务设计方面,发明了服务蓝图(Service BluePrint,SBP,图5-5)。 服务蓝图通过可视化、透明化的方式来描述顾客行为、前台员工行为、后台员工行为和支持 过程。顾客行为是顾客在购买和消费过程中的步骤、选择、行动和互动。与顾客行为平行的 部分是服务人员行为,包括前台和后台员工(如饭店的厨师)。前台和后台员工间有一条可 视分界线,把顾客能看到的服务与顾客看不到的服务分开。比如,在医疗诊断时,医生既进 行诊断和回答病人问题的可视或前台工作,也进行事先阅读病历、事后记录病情的不可视或 后台工作。服务蓝图中的支持过程包括内部服务和后勤系统,如餐厅的后厨和采购、管理机 构。服务蓝图中的外部互动线表示顾客与服务方的交互。垂直线表明顾客开始与服务方接触。 内部互动线用以区分服务员和其他员工(如采购经理)。如果垂直线穿过内部互动线,就表 示发生了内部接触(如顾客直接到厨房接触厨师的行为)。服务蓝图的*上面是服务的有形 展示(如购买产品、点餐或将车开入停车场)。 图5-5 服务蓝图包括顾客、前台和后台员工行为和支持过程 相比用户体验地图来说,服务蓝图更具体,涉及的因素更全面、更准确。服务往往涉及 一连串的互动行为。以旅店住宿为例,典型的顾客行为就可以拆解为网上搜索、选房、下订 单、网银支付、前台确认、付押金、住店、清洁服务、退房、退押金、开具发票等,可能还 包括残疾人(轮椅)、会员、取消订单、换房、提前退房、餐饮、叫车、娱乐和投诉等更多 的服务环节。因此,*典型的方法就是在服务蓝图中的每一个触点上方都列出服务的有形展 示,让隐形的服务变得可视化。例如,酒店的清洁服务属于隐形服务(清洁时旅客往往不在 房间内),但在欧美很多酒店中,服务员清洁旅客房间时备有各种小礼品(图5-6),让住客 在惊喜中把无形的服务(清洁)转化为有形的温馨记忆。 图5-6 欧美很多酒店在清洁旅客房间时为住客准备的小礼品 服务蓝图不仅可以描述服务提供过程、服务行为、员工和顾客角色以及服务证据等来直 观地展示整个用户体验的过程,更可以全面体现整个流程中的用户体验过程,从而使设计者 更好地改善服务设计。例如,美国麦当劳餐厅是大型的连锁快餐集团,主要售卖汉堡包、薯条、 炸鸡、汽水和沙拉等。作为餐饮业巨头,麦当劳服务蓝图的控制点在4个方面:质量(Quality)、 服务(Service)、清洁(Cleanliness)和价值(Value),即QSCV原则。从麦当劳餐厅的服务 蓝图(图5-7)可以看出,从顾客进门到顾客离开的一系列连续性服务都体现了该餐厅的服 务效率。前台服务、后台服务分工明确,餐厅支持过程严谨流畅。但就餐者的用户体验是否 就很完善了呢?图中的红色、绿色和黄色圆分别代表了在服务的不同环节可以进一步改善用 户体验的方式。例如,在就餐者排队等待的过程中,时间就被浪费了。如果借鉴海底捞的服 务模式,就可以通过一系列的排队附加服务来减轻就餐者等待时烦躁、焦虑的情绪。 图5-7 麦当劳餐厅的服务蓝图 服务蓝图是服务设计中使用*广泛的一个工具。它可以直观地从几个方面展示服务,描 绘服务实施的过程、接待顾客的地点、顾客雇员的角色以及服务中的可见要素。服务蓝图不 仅是服务流程中的顾客和企业行为的参考,也成为改善服务的参考,其意义在于:①提供了 一个全局性视角来把握用户需求;②外部互动线阐明了客户与员工的“接触点”,这是顾客行 为分析的依据;③可视分界线说明了服务具有可见性和不可见性;④内部互动线显示了部门 之间的界面,它可加强持续不断的质量改进;⑤该蓝图为计算企业服务成本和收入提供依据; ⑥为实现外部营销和内部营销构建合理的基础,有利于选择沟通的渠道;⑦提供一种质量管 理途径,可以快速识别和分析服务环节的问题。 2014年,英特尔公司专门举办了一个创新设计工作营,向参加该工作营的研究生介绍创 新设计的思维方法。其中的一个创意项目是“如何通过智能产品和物联网来改善生态环境”, 研究生小组在导师的指导下,设计了一个类似龙猫的桌面智能玩具——科比(Coby,图5-8)。 这个小家伙能够“吃掉”用户每次去超市购物的收据,并通过扫描计算其中各商品的碳排放量。 这些数据可以显示到智能手机上,使得大家可以有意识地多购买低碳产品。顾客还可以把自 己的碳足迹或碳记录通过政府的税务部门进行交易,一些低碳生活的人(如素食主义者)可 以把他们每年用不完的碳指标作为信用额度转给高碳生活(如喜欢奢侈品、大排量汽车)的 人士,从而获得政府的退税鼓励。这个涉及多项服务的智能产品需要一个清晰的服务流程来 展示,而该小组给出的服务蓝图(图5-9)就通过一个虚拟用户的行为链,即“信息获取→ 购买→试用→持续关注→服务完成”的流程,将顾客、前台与后台服务行为清晰地展示在地 图上。*重要的是,该服务蓝图还将涉及的各种隐性服务,如政府退税、碳交易、物联网支 持的碳足迹计算、手机APP和个人碳信用额度等都通过后台的形式呈现出来,形成了从产 品(科比)到服务(低碳生活)的整体生态圈。 图5-8 类似龙猫的桌面智能玩具科比可以计算碳排放量 图5-9 以智能玩具为基础的个人低碳生活服务蓝图 5.3 用户体验地图 用户体验地图(customer journal map)又称为顾客旅程地图。和服务蓝图的思想一样, 该地图也是将服务过程中的用户需求和体验通过可视化流程图的形式来展示。但是和服务蓝 图不同的是,该地图*关注的是用户的行为触点以及顾客的心理感受,由此反映出服务过程 中用户的痛点并提出改进措施。该地图通过4个步骤来发现用户需求并设计服务(图5-10): ①通过行为触点和各种媒介或设备(如网络媒体、手机等)来研究用户行为;②综合各种研 究数据绘制行为地图;③建立可视化的流程故事来理解和感受顾客的体验;④利用行为地图 来设计更好的服务。触点是指人与人(如顾客与服务员)、人与设备(如手机、ATM、汽车 等)的交互时刻。如启动汽车就涉及“遥控开门→接触方向盘→踩住离合器→点火→松开离 合器给油→从后视镜观察→挂挡倒车(出库)→换挡给油→按喇叭上路”的一系列人车触点 (含手、眼、脚和耳朵的配合)。行为触点的特征是时空明确、前后连贯、目的性强。绘制用 户体验地图的4个步骤是绘图、记录、分析和创意(图5-11)。 图5-10 通过4个步骤来发现用户需求并设计创新服务 图5-11 采用四个步骤完成用户体验地图 用户体验地图可以为服务设计体验提供生动而有组织的视觉表现。该地图提供一个全盘 的视角让设计师了解整个项目的情况。很多关键触点都能在用户体验地图上一目了然。用户 体验地图可以清楚地展示出每个关键触点的人、行为和情绪,从而更容易了解到哪些地方做 得不错,哪些地方还有创新的空间。定义触点可以有很多方式,包括观察法、访谈法、录音法、 问卷法等。定义好触点后,就可以把触点写在纸上,并且用时间连线的方式把触点之间的关 系理清,图5-12就是一个共享单车的服务旅程分析图,横线是时间轴,上面有触点、问题 点(绿色)和风险点(橘红色)。该图还提供了共享单车的收益和商业模式。共享单车的用 户体验地图还可以更详细,可以在触点上补充一些必要的说明,如人物、交互事件、用户感 受(情绪)等。由于触点是基于场景和人物的,所以用户体验地图的场景需要描述清楚,人 物也可以用角色模型或者用户画像来描述,在图上还可以针对各个触点的问题给出相应的解 决方案(图5-13)。 图5-12 共享单车的用户体验地图 图5-13 更详细的共享单车用户体验地图 例如,位于贵州黎平的铜关村四周大山环绕,共有居民460户,1863人,侗族占93%。 和全国很多贫困地区一样,铜关村青壮年普遍外出打工,只有留守儿童及老人。但铜关村还 有一项特殊之处,即这里是世界非物质文化遗产侗族大歌的发祥地之一,因此,铜关村有着 “侗歌之乡”的美誉。2015年,腾讯CDC公益团队就深入铜关村,为当地发展旅游进行服 务设计(图5-14)。该团队借助智能手机、微信和APP设计,将旅游、短租、博物馆、社区 服务、品牌设计、旅游品开发等融合在一起。在短租服务设计中,设计师深入现场,悉心感 受,将旅游前、旅游中和旅程结束的所有触点都标示在一张图上(图5-15)。为了表现游客“从 订房到入住”和“从确定旅程到开始游览”的全部服务环节,该团队用了两个相互对应的用 户体验地图来呈现顾客和服务提供方(旅行社)的不同行为轨迹。 图5-14 腾讯团队为铜关村旅游所做的用户体验地图 图5-15 游客的全部服务触点

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