中图网

>

文化理论

当代中国民族教育政策发展与实践研究

作者：雷召海//李资源

出版社：人民出版社出版时间：2017-04-01

开本：其他页数： 438

本类榜单：文化销量榜

中图价:¥19.0(3.4折) 定价 ~~¥56.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
东方守艺人：在时间之外(签名本)

东方守艺人：在时间之外(签名本)

¥72¥72
>
大家小书:苏辛词说

大家小书:苏辛词说

¥14.2¥26
>
(精)唐风拂槛:织物与时尚的审美游戏(花口本)

(精)唐风拂槛:织物与时尚的审美游戏(花口本)

¥158¥158
>
日本墨绘

日本墨绘

¥56¥128
>
(精)中国人的称呼(签名钤印本)

(精)中国人的称呼(签名钤印本)

¥72¥72
>
枫泾史话

枫泾史话

¥35.2¥118
>
风诗的情韵:李山讲《诗经》

风诗的情韵:李山讲《诗经》

¥14.7¥46

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥19.0 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
节选

当代中国民族教育政策发展与实践研究版权信息

ISBN：9787010194028
条形码：9787010194028 ; 978-7-01-019402-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文化
>
文化理论

当代中国民族教育政策发展与实践研究内容简介

国家振兴，民族昌盛，应以教育为本。在中国现当代目前，革命根据地及建国后的民族教育是中国共产党领导下灿然一新的民族教育。从“量”的规模来讲，它实现了少有的翻倍增长，乃至零的突破；从“质”的品类来讲，它实现了跨越一个或几个世纪的历史性升华，走上了真正的民族兴教之路，使民族教育终于全面跻身于多层次、多学科的现代规范化教育之林。研究中国共产党民族教育政策形成发展规律，认真总结历史经验教训，探讨新的历史条件下民族教育改革和发展对策，具有重要意义。本方向研究的内容：一是中国共产党民族教育政策的形成和发展过程的研究；二是中国共产党民族教育政策的内容和实践及其经验教训的研究；三是中国共产党民族教育政策发展规律的研究；四是当前我国民族教育面临的困境和对策研究。

当代中国民族教育政策发展与实践研究目录

绪论
一、当代中国民族教育政策发展与实践研究的现状和基本思路
二、当代中国民族教育政策发展与实践研究的主要内容和方法
三、当代中国民族教育政策发展与实践研究的意义和学术创新

**篇形成与发展篇
**章新中国民族教育政策的创立与奠基（1949-1956）
**节新民主主义革命时期民族教育政策的初步探索
一、新民主主义革命时期民族教育政策探索的历程
二、新民主主义革命时期民族教育政策的主要内容
三、新民主主义革命时期民族教育政策的基本特点
第二节过渡时期民族教育政策的初步形成
一、新中国成立前我国少数民族教育状况
二、过渡时期少数民族教育事业的快速发展
第三节过渡时期民族教育政策的主要内容
一、大力培养少数民族干部
二、依据民族特点举办民族教育
三、通过多种手段普及民族教育
四、建立民族教育管理机构及制度
五、对民族学生给予各种优惠待遇
六、贯彻党的民族语言文字政策
第四节过渡时期民族教育政策特点及历史评价
一、坚持从实际出发慎重稳进的指导方针
二、重视民族教育工作体制和机制的建设
三、注重从多方面扶持民族教育事业的发展
四、既符合民族工作规律又符合教育规律
五、过渡时期民族教育政策的历史评价
第二章社会主义建设初步探索时期民族教育政策的曲折发展（1956-1978）
**节社会主义建设初步探索时期民族教育政策的发展历程
一、初步探索时期民族教育的发展与曲折
二、“文化大革命”中民族教育的严重挫折
第二节社会主义建设初步探索时期民族教育政策的主要内容
一、将普及民族教育作为基础工作
二、推进民族地区干部的民族化
三、在经费上给予民族教育大力支持
四、民族语言文字政策方面的新进展
五、招生中的优待政策进一步具体化
第三节社会主义建设初步探索时期民族教育政策特点及评价
一、在发展上存在明显的曲折性与反复性
二、注重少数民族文化建设与教育改革并举
三、强调少数民族教育发展要依靠群众
四、初步探索时期民族教育政策的历史评价
……

第二篇理论与政策篇
第三篇实践与经验篇
第四篇问题与对策篇

参考文献
后记

展开全部

当代中国民族教育政策发展与实践研究节选

　　《当代中国民族教育政策发展与实践研究》：　　一、当代中国民族教育政策发展与实践研究的现状　　和基本思路　　自党的十一届三中全会以来，学术界关于民族教育的研究蓬勃兴起，也取得了不少的成果。据不完全统计，近20年来发表的有关“民族教育”研究的论文有5500余篇，其中硕士、博士学位论文近50篇；出版的著作140余部。这些成果从人类学、民族学、社会学、艺术学、教育学、宗教学等方面来对我国的民族教育问题进行研究。但总体来看，学术界从政策角度对于民族教育的研究成果相对较少，同时也存在一些问题。在分析这些研究成果的基础上，本课题提出了研究的基本思路。　　（一）民族教育政策发展与实践研究的现状　　1.关于民族问题文献资料的搜集整理出版　　《民族问题文献汇编》（中共中央党校出版社1991年版），主要汇编了包括民族问题的纲领、宣言、决议、指示，以及有代表性的负责人的文章和其他重要的文献资料。此文献汇编资料十分翔实，有助于我们加强对中国解决民族问题的道路，中国共产党的民族纲领及其发展变化以及中国现代革命史的研究。《中华人民共和国民族政策法规选编》（中国民航出版社1997年版），收录了从新中国成立到1996年中央和地方发布的现行有效的涉及民族工作各个方面的政策法规。《新时期民族工作文献选编》（中央文献出版社1990年版），把党和国家领导人有关的重要讲话、文章和党的十一届三中全会至1990年中共中央、国务院、全国人大常委会和中央有关部、委、办关于民族工作的重要文件，整理成册。《民族纲领政策文献选编》（中央民族大学出版社2006年版），收录了从中国共产党成立至2005年5月中国共产党及主要领导人、中华人民共和国政府及主要领导人、相关部门有关少数民族和民族问题及民族工作方面的纲领性、政策性文献共257篇。另外，《民族工作大全》（中国经济出版社1994年版）、《新时期城市民族工作政策法规选编》（民族出版社2004年版）等，其中主要内容也包括了民族政策重要文献、国家和地方性的民族法律法规等。上述这些成果，为研究民族教育政策的发展与实践创造了必要条件。　　2.关于民族教育政策文献的专门性汇编　　吴仕民主编的《（中国民族教育》（长城出版社2000年版）全书分为三部分：上编是工作实践，收录的是全国及各地民族教育工作机构撰写的文章；中编是政策法规，是新中国成立以来国家有关民族教育的政策法规；下编是参考资料，收集了有关民族教育的统计资料。可以说，该书汇集了自新中国成立到2000年前中国民族教育研究的资料和成果，是一本民族教育工作者可备案头的工具书。司永成编著的《民族教育政策法规选编》（民族出版社2011年版），书中许多是有关基础教育方面的政策法规和北京市有关民族教育的文件。国家教委民族地区教育司编写的《少数民族教育工作文件选编》（内蒙古教育出版社1991年版）、国家民委教育司编写的《新时期民族教育工作手册》（中央民族大学出版社1991年版）、国家民委教育科技司编写的《中国民族教育文件汇编》（2004年内部资料）、教育部民族教育司编写的《民族教育文件汇编（1991-2001年）》（红旗出版社2004年版）、少数民族双语教育文件汇编编委会编写的《少数民族双语教育文件汇编（2001-2008年）》（天地出版社2009年版）等也从不同时期、不同角度对我国的民族教育政策进行了整理。其中《少数民族双语教育文件汇编（2001-2008年）》涵盖了“基本政策”“双语教学”“教材建设”“部分地方文件”等内容。关于基本政策有：《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》；双语教学有：教育部办公厅关于授权青海省教育厅颁布《五省区九年义务教育六年制小学藏语文教学大纲》《全日制初级中学藏语文教学大纲》《全日制高级中学藏语文教学大纲》的通知；教育部关于发布《全日制民族中小学汉语教学大纲（试行）》的通知；教育部办公厅关于授权青海省教育厅印发五省区藏族中小学全日制义务教育《藏语文课程标准（实验稿）》的通知；教育部办公厅关于批转《五省区协调性义务教育课程改革实施方案》的通知等。　　……

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐