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护理学导论 版权信息
- ISBN：9787553791326
- 条形码：9787553791326 ; 978-7-5537-9132-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理学导论 内容简介
《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本。 《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》本次修订为第3版，在承接第2版内容精华的基础上，对书稿的内容、结构及表现形式等方面做了调整和更新。 《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》从整体角度介绍护理学的学科性质和研究范畴、护理学的发展、护理学的基本概念、护理学的相关理论与模式、护理程序、人际沟通、护理伦理与法律等。
护理学导论 目录
**章 绪论
**节 护理学的发展史
一、国外护理学的发展史
二、中国护理学的发展史
第二节 护理学的定义、特性和研究方法
一、护理学的定义
二、护理学的特性
三、护理学的研究对象与方法
第三节 护理学的任务、范畴和工作方式
一、护理学的任务
二、护理学的范畴
三、护理工作方式
第四节 护理学的知识体系与学习方法
一、护理学的知识体系
二、护理学的学习方法
第二章 护理学的基本概念
**节 人
一、人是一个统一的整体
二、人是一个开放的系统
三、人有基本需要
四、人在不同成长阶段有不同需求
五、人有权拥有健康
六、人的自我概念
第二节 环境
一、环境的概念
二、环境的分类
三、环境与健康的关系
第三节 健康与疾病
一、健康概述
二、疾病概述
三、健康与疾病的关系
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理的内涵
三、整体护理
第五节 护理理念
一、护理理念的概念
二、护理理念的意义
三、护理理念的发展
四、形成正确的护理理念
第三章 医疗卫生体系
**节 我国医疗卫生体系
一、我国医疗卫生体系的组织结构和功能
二、城乡医疗卫生服务体系
三、我国护理组织系统
第二节 医院
一、医院的性质和功能
二、医院工作的特点
三、医院的种类和分级
四、医院的组织机构
五、医院的业务科室设置及护理工作
第三节 社区及社区卫生服务
一、社区
二、社区卫生服务
三、社区护理
四、家庭病床
第四节 我国基本医疗保险制度
一、我国基本医疗保险制度的改革历程
二、我国基本医疗保险制度的主要政策
第四章 护士角色与护理工作中的人际关系
**节 角色理论
一、角色的概念
二、角色的特征
第二节 护士角色
一、历史上的护士角色
二、现代护士角色与功能
三、护士的权利与义务
四、护士的素质与行为规范
五、护士的职业生涯规划
第三节 患者角色
一、患者角色特征
二、患者的权利与义务
三、患者角色适应中的问题
四、影响患者角色适应的因素
第四节 护理工作中的人际关系
一、护患关系
二、护际关系
三、医护关系
第五章 护理学的相关理论与模式
**节 护理学的相关理论
一、一般系统理论
二、需要理论
三、压力与适应理论
四、成长与发展理论
第二节 护理模式
一、奥瑞姆的自护模式
二、罗伊的适应模式
三、纽曼的健康系统模式
四、雷林格的跨文化护理理论
第六章 护理程序
**节 护理程序概述
一、护理程序的概念和特点
二、护理程序的发展历史
三、护理程序对护理实践的指导意义
第二节 护理评估
一、收集资料
二、整理资料
三、记录资料
第三节 护理诊断
一、护理诊断的组成
二、护理诊断的步骤
三、护理诊断的类型
四、护理诊断的陈述方式
五、护理诊断与医疗诊断的区别
六、护理诊断与合作性问题
七、书写护理诊断的注意事项
第四节 护理计划
一、排列护理诊断顺序
二、设定预期目标
三、制订护理措施
四、构成护理计划
第五节 护理实施
一、实施过程
二、注意事项
第六节 护理评价
一、评价方式
二、评价内容
三、评价步骤
第七节 护理病案的书写
一、患者入院护理评估单
二、护理计划单
三、护理记录单
四、住院患者护理评估单
五、患者出院护理评估单
第七章 科学思维与临床护理决策
**节 科学思维
一、科学思维的概念
二、科学思维的方法
三、科学思维的形式
第二节 评判性思维
一、评判性思维的概念
二、评判性思维的组成因素
三、评判性思维的特点
四、评判性思维在护理中的应用
第三节 循证护理
一、循证护理的概念
二、循证护理的基本要素
三、循证护理的实施程序
四、循证护理的证据来源与分级
第四节 临床护理决策
一、临床护理决策的概念
二、临床护理决策的类型与模式
三、临床护理决策的步骤
四、临床护理决策的影响因素
五、发展临床护理决策能力的策略
第八章 人际沟通与健康教育
**节 人际沟通
一、人际沟通的要素
二、人际沟通的类型
三、人际沟通的层次
四、影响有效沟通的因素
五、促进有效沟通的技巧
第二节 护患沟通
一、护患沟通的目的
二、常用的沟通技巧
三、常见的沟通错误
第三节 健康教育
一、概述
二、护士在健康教育中的作用
三、健康教育的原则、程序及方法
第九章 护理伦理与法律
**节 护理与伦理
一、护理道德原则与规范
二、护理道德的基本范畴
三、护理工作中常见的伦理难题及伦理原则
第二节 护理与法律
一、概述
二、护理立法
三、护理工作中的法律问题
第三节 医疗护理差错事故的预防及处理
一、医疗事故
二、护理纠纷、差错与事故
第十章 护理安全与核心制度
**节 护理安全
一、护理安全相关概念
二、护理工作中的患者安全
三、护士职业安全与防护
第二节 护理核心制度
一、护理质量管理制度
二、病房管理制度
三、抢救工作制度
四、分级护理制度
五、护理交接班制度
六、查对制度
七、给药制度
八、护理查房制度
九、患者健康教育制度
十、病房消毒隔离管理制度
十一、护理安全管理制度
十二、护理差错、事故报告制度
十三、术前患者访视制度
十四、患者身份识别制度
十五、护理会诊制度
参考文献
附录
附录一 护理诊断内容举例
附录二 北美护理诊断协会（NANDA）护理诊断列表（2012-2014）216项护理诊断
附录三 常见的医护合作性问题
**节 护理学的发展史
一、国外护理学的发展史
二、中国护理学的发展史
第二节 护理学的定义、特性和研究方法
一、护理学的定义
二、护理学的特性
三、护理学的研究对象与方法
第三节 护理学的任务、范畴和工作方式
一、护理学的任务
二、护理学的范畴
三、护理工作方式
第四节 护理学的知识体系与学习方法
一、护理学的知识体系
二、护理学的学习方法
第二章 护理学的基本概念
**节 人
一、人是一个统一的整体
二、人是一个开放的系统
三、人有基本需要
四、人在不同成长阶段有不同需求
五、人有权拥有健康
六、人的自我概念
第二节 环境
一、环境的概念
二、环境的分类
三、环境与健康的关系
第三节 健康与疾病
一、健康概述
二、疾病概述
三、健康与疾病的关系
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理的内涵
三、整体护理
第五节 护理理念
一、护理理念的概念
二、护理理念的意义
三、护理理念的发展
四、形成正确的护理理念
第三章 医疗卫生体系
**节 我国医疗卫生体系
一、我国医疗卫生体系的组织结构和功能
二、城乡医疗卫生服务体系
三、我国护理组织系统
第二节 医院
一、医院的性质和功能
二、医院工作的特点
三、医院的种类和分级
四、医院的组织机构
五、医院的业务科室设置及护理工作
第三节 社区及社区卫生服务
一、社区
二、社区卫生服务
三、社区护理
四、家庭病床
第四节 我国基本医疗保险制度
一、我国基本医疗保险制度的改革历程
二、我国基本医疗保险制度的主要政策
第四章 护士角色与护理工作中的人际关系
**节 角色理论
一、角色的概念
二、角色的特征
第二节 护士角色
一、历史上的护士角色
二、现代护士角色与功能
三、护士的权利与义务
四、护士的素质与行为规范
五、护士的职业生涯规划
第三节 患者角色
一、患者角色特征
二、患者的权利与义务
三、患者角色适应中的问题
四、影响患者角色适应的因素
第四节 护理工作中的人际关系
一、护患关系
二、护际关系
三、医护关系
第五章 护理学的相关理论与模式
**节 护理学的相关理论
一、一般系统理论
二、需要理论
三、压力与适应理论
四、成长与发展理论
第二节 护理模式
一、奥瑞姆的自护模式
二、罗伊的适应模式
三、纽曼的健康系统模式
四、雷林格的跨文化护理理论
第六章 护理程序
**节 护理程序概述
一、护理程序的概念和特点
二、护理程序的发展历史
三、护理程序对护理实践的指导意义
第二节 护理评估
一、收集资料
二、整理资料
三、记录资料
第三节 护理诊断
一、护理诊断的组成
二、护理诊断的步骤
三、护理诊断的类型
四、护理诊断的陈述方式
五、护理诊断与医疗诊断的区别
六、护理诊断与合作性问题
七、书写护理诊断的注意事项
第四节 护理计划
一、排列护理诊断顺序
二、设定预期目标
三、制订护理措施
四、构成护理计划
第五节 护理实施
一、实施过程
二、注意事项
第六节 护理评价
一、评价方式
二、评价内容
三、评价步骤
第七节 护理病案的书写
一、患者入院护理评估单
二、护理计划单
三、护理记录单
四、住院患者护理评估单
五、患者出院护理评估单
第七章 科学思维与临床护理决策
**节 科学思维
一、科学思维的概念
二、科学思维的方法
三、科学思维的形式
第二节 评判性思维
一、评判性思维的概念
二、评判性思维的组成因素
三、评判性思维的特点
四、评判性思维在护理中的应用
第三节 循证护理
一、循证护理的概念
二、循证护理的基本要素
三、循证护理的实施程序
四、循证护理的证据来源与分级
第四节 临床护理决策
一、临床护理决策的概念
二、临床护理决策的类型与模式
三、临床护理决策的步骤
四、临床护理决策的影响因素
五、发展临床护理决策能力的策略
第八章 人际沟通与健康教育
**节 人际沟通
一、人际沟通的要素
二、人际沟通的类型
三、人际沟通的层次
四、影响有效沟通的因素
五、促进有效沟通的技巧
第二节 护患沟通
一、护患沟通的目的
二、常用的沟通技巧
三、常见的沟通错误
第三节 健康教育
一、概述
二、护士在健康教育中的作用
三、健康教育的原则、程序及方法
第九章 护理伦理与法律
**节 护理与伦理
一、护理道德原则与规范
二、护理道德的基本范畴
三、护理工作中常见的伦理难题及伦理原则
第二节 护理与法律
一、概述
二、护理立法
三、护理工作中的法律问题
第三节 医疗护理差错事故的预防及处理
一、医疗事故
二、护理纠纷、差错与事故
第十章 护理安全与核心制度
**节 护理安全
一、护理安全相关概念
二、护理工作中的患者安全
三、护士职业安全与防护
第二节 护理核心制度
一、护理质量管理制度
二、病房管理制度
三、抢救工作制度
四、分级护理制度
五、护理交接班制度
六、查对制度
七、给药制度
八、护理查房制度
九、患者健康教育制度
十、病房消毒隔离管理制度
十一、护理安全管理制度
十二、护理差错、事故报告制度
十三、术前患者访视制度
十四、患者身份识别制度
十五、护理会诊制度
参考文献
附录
附录一 护理诊断内容举例
附录二 北美护理诊断协会（NANDA）护理诊断列表（2012-2014）216项护理诊断
附录三 常见的医护合作性问题
展开全部
护理学导论 节选
《护理学导论（供护理、助产等专业用 第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》： 四、医院的组织机构 我国医院的组织机构一般分为三大部门，即诊疗部门、辅助诊疗部门和行政后勤部门。 1.诊疗部门包括住院部和门诊部两大业务主体部门。设有内、外、妇、儿等医疗科和急诊科、预防保健科等。这些部门担负着住院、门诊、急诊的诊疗、护理和预防保健等工作。 2.辅助诊疗部门是组成现代医院的一个重要组成部分，包括药剂科、营养科、放射科、临床检验科、临床病理科、麻醉科、手术室、理疗科、消毒供应中心、功能检查及内窥镜室、体检中心等。以其专门技术和设备等来辅助诊疗工作。 3.行政后勤部门包括人事科、科教科、医务科、护理部、总务科、医疗设备科、财务科等各职能管理部门。同时也是进行人、财、物保障的辅助部门，与诊疗及辅助诊疗部门相互协调成为有机整体。 五、医院的业务科室设置及护理工作 （一）门诊部 1.概念门诊是医院面向社会的窗口，是医疗工作的**线，是直接对人民群众进行诊断、治疗、护理和预防保健的场所。门诊工作能反映出医院的医疗、护理质量以及医院的综合管理水平。 2.门诊的设置和布局 （1）设置：门诊应设有挂号处、收费处、药房、检验科、放射科、综合治疗室和各临床分科诊察室等。诊察室内应备诊察床，床前有遮隔设备；室内设洗手池，桌面整洁，各种检查用具及化验单、检查申请单、处方等放置有序。综合治疗室内备有必要的急救设备，如氧气、电动吸引器、急救药品等。此外，门诊大厅应设总服务台、导医处，以便为患者开展各种导医服务工作。 （2）布局：门诊工作的特点是对外联系多，接触面广，患者集中，流动性大，就诊时间受限等。这些特点决定了门诊工作的设置和布局原则是以方便患者就医为目的，突出公共卫生，体现以人为本、患者至上的服务理念，做到安静、整洁、美化、绿化、布局合理，备有各种醒目的标志和路牌，使患者感到亲切、便利，对医院有信任感，易于得到患者的合作。 3.门诊的护理工作 （1）预检分诊：预检分诊工作需由实践经验丰富的护士担任。护士应热情、主动接待来院就诊的患者，简明扼要询问病史、观察病情后做出初步判断，给予合理的分诊指导和传染病管理。做到先预检分诊，后挂号诊疗。 （2）安排候诊与就诊：患者挂号后，分别到各科候诊室依次就诊。护士应做好就诊患者的护理工作。 1）准备：开诊前准备好各种检查器械和用物，保持良好的诊疗环境和候诊环境。 2）整理：分理初诊和复诊病案，收集整理化验单、检查报告等。 3）测量：根据病情测量体温、脉搏、呼吸和血压等.并记录于门诊病案。 4）叫号：按先后次序叫号就诊。必要时护士应协助医师进行诊查工作。 5）观察：随时观察候诊患者病情，遇高热、剧痛、出血、休克、呼吸困难、意识丧失等患者，应立即安排提前就诊或送急诊室处理；遇病情较重或年老体弱者，可适当调整就诊顺序。 ……
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