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信息化进程中的基础教育变革研究丛书媒体素养教育的嬗变与启示

作者：李廷军

出版社：科学出版社出版时间：2018-08-01

开本： 16开 页数： 241

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版权信息
内容简介
目录

信息化进程中的基础教育变革研究丛书媒体素养教育的嬗变与启示版权信息

ISBN：9787030567772
条形码：9787030567772 ; 978-7-03-056777-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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信息化进程中的基础教育变革研究丛书媒体素养教育的嬗变与启示内容简介

本书系《信息化进程中的基础教育变革研究丛书》中的一本，主要介绍中小学媒体素养教育的嬗变与启示，作者秉持文献法、跨学科研究法和比较研究法等研究方法。在当前这个新媒体时代和媒体化生存时代，其对我国媒体素养教育的启示意义在于：理论上，我国应采取一种基于"保护"与"赋权"取向的媒体素养教育；实践上，无论中小学、高等院校、社会、家庭、媒体和政府，还是社会公民本身，都应该自觉参与到媒体素养教育这一系统工程中并承担起各自的责任。

信息化进程中的基础教育变革研究丛书媒体素养教育的嬗变与启示目录

目录
丛书序
**章媒体素养教育概说 1
**节媒体素养教育的意义与价值 1
第二节媒体素养教育的概念与辨析 10
第三节媒体素养教育的国内外研究综述 14
第四节媒体素养教育的研究方法与思路 28
第二章 “抵制”取向：“免疫式”媒体素养教育 32
**节大众媒体和大众文化的兴起 32
第二节 “免疫式”媒体素养教育的形成 49
第三节 “免疫式”媒体素养教育的发展演化 66
第三章 “甄别”取向：“流行艺术式”媒体素养教育 71
**节大众文化的平民立场 71
第二节 “流行艺术式”媒体素养教育的形成 77
第三节 “流行艺术式”媒体素养教育的发展演化 87
第四章 “再现”取向：“怯魅式”媒体素养教育 90
**节大众文化的中立立场 90
第二节 “怯魅式”媒体素养教育的形成 97
第三节 “怯魅式”媒体素养教育的发展演化 110
第五章参与、多元：媒体素养教育嬗变规律与*新发展 115
**节新媒体与参与式文化 115
第二节新媒体素养教育的形成 120
第三节媒体素养教育嬗变的历史规律 132
第四节媒体素养教育的多元化发展 151
第六章媒体素养教育嬗变对我国的启示 165
**节我国的媒体环境与大众文化现状 166
第二节我国媒体素养教育的主要问题 179
第三节 “超越保护主义”价值取向的媒体素养教育理论建构187
第四节多路径的媒体素养教育实践策略 208
后记 241

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