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北京中小学艺术教育改革与发展思考 版权信息
- ISBN：9787565636998
- 条形码：9787565636998 ; 978-7-5656-3699-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
北京中小学艺术教育改革与发展思考 本书特色
艺术教育越来越引起中小学校、艺术教育从业者及学生家长的重视，因此，全面认识和思考中小学艺术教育的发展历程、存在的问题及其前进方向显得尤为必要。本书以“金帆艺术团”的建立、发展为切入点，以对北京市艺术教育相关的领导、专家和教师访谈的形式，详述了北京市中小学艺术教育由建立到走向国际的发展的历程。下篇收录了国内外学者有关中小学艺术教育的文章。这样结合理论与实践、中外对比，全面展示了北京市中小学艺术教育的发展历程、存在的问题及前进方向，这对北京，乃至全国中小学艺术教育质量的提高具有重要的参考价值。
北京中小学艺术教育改革与发展思考 内容简介
本书是对北京中小学艺术教育的改革与发展进行深入、全面地思考与探究的论文集。上篇是对与北京学校艺术教育发展直接有关的领导、专家、教师的访谈，介绍与分析了“金帆艺术团”的建立、发展的历程，揭示了中小学艺术教育精神内涵、启迪意义，展示了师生情怀以及对学生的人生影响，还有对未来的规划、前景展望等。下篇是国内外有关学者对中小学艺术教育的路线图、规划、进程、特点、规律等的理论思考，有对北京中小学艺术教育发展的现状分析、问题反思以及相关对策建议，还涉及国外艺术教育状况、中外艺术教育比较等。本书既全方位展示了北京中小学艺术教育改革、发展的成就，又深入分析了其存在的问题、产生的原因和前进的方向，对提升北京市学校艺术教育质量具有参考意义与价值。。
北京中小学艺术教育改革与发展思考 目录
上篇
访谈篇
首都师范大学党委书记郑萼访谈录
北京市教育局原局长陶西平访谈录
北京市东城区教委书记刘藻访谈录
北京市海淀区青少年宫书记王宣德访谈录
北京舞蹈学院潘志涛访谈录
中国人民解放军军乐团团长邹锐访谈录
金帆艺术团黄飞立访谈录
金帆艺术团吴灵芬访谈录
金帆艺术团廖代芬、小柯访谈录
北京市少年宫原舞蹈特级教师张先敏访谈录
北京市第二实验小学校长李烈访谈录
北京市第五十七中学才晓雯访谈录
北京市第五十七中学吕进访谈录
北京市第八十中学胡玉红访谈录
北京市**零一中学胡丙余访谈录
北京市**六六中学李正华访谈录
北京市第二中学孟艳访谈录
北京市第五中学张立英访谈录
北京市第九中学王忆农访谈录
家长访谈录
学生访谈录
下篇
研究篇
构建21世纪的创造力
呼唤艺术教育的回归
生态式艺术教育透视
公共艺术教育的美育进程
中国行进管乐与中学音乐教育
中国青少年铜管乐发展存在的问题
合唱是安静的艺术
通过合唱享受音乐
有关儿童歌唱训练的基本知识
对中小学合唱艺术教育的思考
浅谈北京市“非金帆”中学生管乐团问题及对策
对北京郊区中小学合唱与指挥现状的思考
我国高等师范音乐院系发展忧思
谈中小学民乐团发展现状的影响因素
关于小学音乐教师专业化发展的思考
童年在舞蹈的“呼吸”中成长
偏好与表达：中小学生的舞蹈意愿调查
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
儿童美术教育的支点
基础美术教育正在发生什么变化
新视野下的小学美术教育探论
小学书法教育现状分析及解决办法
美国中学艺术教育改革的特点及启示
艺术教育与熏陶
西澳大利亚州工艺美术负责人对“K12”视觉艺术课纳入教育体系的呼吁
比较视角：澳大利亚、越南、中国的儿童早期艺术教育
英国艺术教育的近期发展#除了为人所见的事物外，代际间并无变化
跟上时代：艺术教育中科技和标准的演变
后 记
访谈篇
首都师范大学党委书记郑萼访谈录
北京市教育局原局长陶西平访谈录
北京市东城区教委书记刘藻访谈录
北京市海淀区青少年宫书记王宣德访谈录
北京舞蹈学院潘志涛访谈录
中国人民解放军军乐团团长邹锐访谈录
金帆艺术团黄飞立访谈录
金帆艺术团吴灵芬访谈录
金帆艺术团廖代芬、小柯访谈录
北京市少年宫原舞蹈特级教师张先敏访谈录
北京市第二实验小学校长李烈访谈录
北京市第五十七中学才晓雯访谈录
北京市第五十七中学吕进访谈录
北京市第八十中学胡玉红访谈录
北京市**零一中学胡丙余访谈录
北京市**六六中学李正华访谈录
北京市第二中学孟艳访谈录
北京市第五中学张立英访谈录
北京市第九中学王忆农访谈录
家长访谈录
学生访谈录
下篇
研究篇
构建21世纪的创造力
呼唤艺术教育的回归
生态式艺术教育透视
公共艺术教育的美育进程
中国行进管乐与中学音乐教育
中国青少年铜管乐发展存在的问题
合唱是安静的艺术
通过合唱享受音乐
有关儿童歌唱训练的基本知识
对中小学合唱艺术教育的思考
浅谈北京市“非金帆”中学生管乐团问题及对策
对北京郊区中小学合唱与指挥现状的思考
我国高等师范音乐院系发展忧思
谈中小学民乐团发展现状的影响因素
关于小学音乐教师专业化发展的思考
童年在舞蹈的“呼吸”中成长
偏好与表达：中小学生的舞蹈意愿调查
美术教育发展趋势的把握与美术课程构建的对策
儿童美术教育的支点
基础美术教育正在发生什么变化
新视野下的小学美术教育探论
小学书法教育现状分析及解决办法
美国中学艺术教育改革的特点及启示
艺术教育与熏陶
西澳大利亚州工艺美术负责人对“K12”视觉艺术课纳入教育体系的呼吁
比较视角：澳大利亚、越南、中国的儿童早期艺术教育
英国艺术教育的近期发展#除了为人所见的事物外，代际间并无变化
跟上时代：艺术教育中科技和标准的演变
后 记
展开全部
北京中小学艺术教育改革与发展思考 作者简介
史红，首都师范大学教授，中国人生科学学会美育研究会副会长，北京美学会秘书长，首都师范大学青少年美育研究发展中心主任，中国美学门户网(WWW.51meixue.cn)创始人；国家社科基金、教育部社科基金终审评委，文化部艺术专业高级职称评审专家，北京社科联科普特聘专家；获第九届中国舞蹈“荷花奖”理论铜奖，北京第五届教育科研三等奖，首届“伶俐美育基金”特殊贡献奖；主持教育部、北京市社科、北京市优秀人才、北京教委专项等基金项目。著有《感性与理性的交响》《修炼诗心》等书。
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