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问题青少年教育矫正管理丛书青少年人际关系发展与社会适应 版权信息
- ISBN：9787520327503
- 条形码：9787520327503 ; 978-7-5203-2750-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
问题青少年教育矫正管理丛书青少年人际关系发展与社会适应 内容简介
在我国，对亲子关系、同伴关系已有大量的研究，但是，被试者多取自城市，对农村青少年发展的关注不够；研究多为横断研究，缺少纵向追踪的设计；由于研究方法的局限，靠前外对同伴团体的关注有限。鉴于已有研究的上述局限，郑淑杰、张明浩著的《青少年人际关系发展与社会适应/问题青少年教育矫正管理丛书》使用纵向4年的追踪数据，被试者选自城市和农村，研究亲子关系、同伴关系、朋友关系（友谊）、同伴团体的发展，及其社会适应功能。
本书可作为心理学专业学生、教师的教学、科研参考资料，亦适合青少年的家长作为了解青少年、提高父母教养水平的学习材料。
问题青少年教育矫正管理丛书青少年人际关系发展与社会适应 目录
绪论
一 研究背景
二 研究方法
**章 同伴团体
**节 文献综述
一 概念界定
二 同伴团体特征
三 同伴团体功用的理论依据
四 实证研究
五 以往研究存在的问题及研究问题的提出
第二节 研究结果与讨论
一 参与团体的人数
二 同伴团体结构
三 同伴团体规模
四 个体在团体中的地位
五 同伴团体的稳定性
六 同伴团体对个体社会适应的影响
第二章 亲子关系
**节 文献综述
一 亲子关系概念及其特征
二 亲子关系维度
三 双向共建的亲子关系
四 亲子关系的功能
五 以往研究存在的问题与研究问题的提出
第二节 研究结果与讨论
一 亲子关系发展趋势
二 亲子关系的社会适应功能
第三章 同伴关系
**节 文献综述
一 社会测量
二 同伴接纳和拒绝的影响因素
三 同伴地位与后期发展
四 友谊的适应功能
五 以往研究存在的问题与研究问题的提出
第二节 研究结果与讨论
一 同伴地位
二 友谊类型
附录
附录A 同伴团体提名
附录B 班级戏剧
附录C 教师评价量表
附录D 人际关系问卷
附录E
附录F
附录G
展开全部
问题青少年教育矫正管理丛书青少年人际关系发展与社会适应 作者简介
郑淑杰，毕业于北京师范大学，获博士学位。2001——2002年受国家留学基金委资助，在加拿大西安大略大学做访问学者，现任鲁东大学教育科学学院副院长、教授、博士研究生导师。主要从事儿童社会性发展、心理健康教育与咨询等方面的教学和研发工作，发表学术论文50余篇，出版著作10余部。 张明浩，鲁东大学教育科学学院副教授、硕士生导师，毕业于东南大学学习科学研究中心，获得博士学位，主要研究领域为儿童社会性发展，主持教育部人文社科项目“学前儿童欺负行为的发展轨迹及预防研究”、山东省“十三五”教育科学规划项目“农村学前儿童欺负行为发展轨迹及预防研究”及东南大学“儿童发展与学习科学”教育部重点实验室开放课题等，在《科学通报》《心理发展与教育》上发表多篇论文。
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