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高校音乐教学与多媒体技术应用 版权信息
- ISBN:9787520327565
- 条形码:9787520327565 ; 978-7-5203-2756-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高校音乐教学与多媒体技术应用 内容简介
随着时代不断发展,音乐教育由传统模式逐渐向信息化、职业化等方向发展,这对音乐教育的方式、方法和理念提出了较高要求。音乐教学与语言、自然科学等学科的教学方式存在明显差别,这是由音乐教学本身特点决定的。传统的教育模式渐渐难以满足教学需求,以多媒体为代表的新式教学方法逐步引起重视。在我国大部分高校中,多媒体已经呈现普及态势,这为多媒体教学在高校音乐教学中的应用提供了基础支持。但需要注意的是,我国传统教育模式根深蒂固,其理论和实践方法延伸至今,已经相对固定,与此同时,多媒体教学在整个教育系统中应用的时间也相对较短,缺少足够的经验作为参考,因此总体来看,我国高校音乐教育和多媒体教学依然存在“貌合神离”问题,没有充分实现融合,影响了教学效果。本著作将通过分析多媒体技术概念及在高校音乐专业中应用的现状, 分析靠前外高校音乐教学中多媒体应用的优势及不足,究其原因,探讨高校音乐课堂引入多媒体技术提升学生音乐创造性的策略、教学方法等,并且对高校音乐教学引入多媒体技术的前景进行展望,期待对高校音乐教学工作有一定的优化作用,也可以为其他科目的教学提供参考。
高校音乐教学与多媒体技术应用 目录
高校音乐教学与多媒体技术应用 作者简介
崔雅,陕西汉中人,艺术硕士。陕西理工大学艺术学院音乐系主任,陕西省音乐家协会会员,汉中市钢琴学会副会长,汉中市音乐家协会理事。毕业于西安音乐学院,先后在中央音乐学院和河南师范大学进修学习。致力于音乐教育专业的教学实践与研究,多次在学校讲课大赛中获奖。所带学生多次在省内外钢琴比赛及师范生五项全能比赛中获奖,本人多次获“优秀指导师”奖。 主持完成陕西省教育科学规划课题“区域民间音乐与地方高校音乐学专业特色发展的理论与实践研究——以陕南为例”、汉水文化研究中心项目“汉水流域镇巴民歌的演唱与研究”等课题。曾撰写《汉调桄桄生存现状之思考》《对地方高校音乐专业设置特色课程的思考》《新闻传播中背景音乐的应用及价值》等多篇学术论文并发表在省级期刊以及国家核心期刊上。
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