包邮成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2017年卷)

作者：中国教育学会，成都市人民政府教育督导委员

出版社：科学出版社出版时间：2018-03-01

开本： 16开 页数： 150页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2017年卷) 版权信息

ISBN：9787030566973
条形码：9787030566973 ; 978-7-03-056697-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2017年卷) 本书特色

本报告以年度报告的形式，通过对成都市各区（市）县教育事业发展水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教育治理水平等9个方面进行监测。通过监测，能够发现成都市教育现代化发展总体水平与2020标准的差距，找到典型经验、优势和短板，明确努力方向；发现每个区（市）县的优势和短板，以及改进工作的着力点；为市、区（市）县两级政府和教育行政部门提供基于高质量数据的决策依据，助推循证决策的广泛使用，通过科学决策实现成都教育的科学发展

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2017年卷) 内容简介

本报告以年度报告的形式，通过对成都市各区（市）县教育事业发展水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教育治理水平等9个方面进行监测。通过监测，能够发现成都市教育现代化发展总体水平与2020标准的差距，找到典型经验、优势和短板，明确努力方向；发现每个区（市）县的优势和短板，以及改进工作的着力点；为市、区（市）县两级政府和教育行政部门提供基于高质量数据的决策依据，助推循证决策的广泛使用，通过科学决策实现成都教育的科学发展。

成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2017年卷) 目录

**部分 2016年度成都市区（市）县教育现代化发展水平监测总报告一、2016年度成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成情况（一）成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成度（二）各区（市）县教育现代化发展水平政府目标完成情况（三）各区（市）县教育现代化发展水平与其经济发展水平二、2016年度成都市区（市）县教育现代化发展水平A级指标目标达成情况（一）成都市区（市）县教育现代化A级指标总体目标达成情况（二）各区（市）县A级指标目标达成情况三、2016年度成都市区（市）县教育现代化发展水平B级指标目标达成情况（一）成都市区（市）县教育现代化B级指标目标达成情况（二）各区（市）县B级指标达成度与成都市达成度平均值的比较四、小结与建议（一）主要成绩（二）主要差距（三）工作建议第二部分 2016年度成都市各区（市）县教育现代化发展水平监测分报告一、2016年度成都高新区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议二、2016年度成都天府新区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议三、2016年度成都市锦江区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议四、2016年度成都市青羊区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议五、2016年度成都市金牛区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议六、2016年度成都市武侯区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议七、2016年度成都市成华区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议八、2016年度成都市龙泉驿区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议九、2016年度成都市青白江区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十、2016年度成都市新都区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十一、2016年度成都市温江区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十二、2016年度成都市双流区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十三、2016年度成都市郫都区教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十四、2016年度成都市简阳市教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十五、2016年度成都市都江堰市教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十六、2016年度成都市彭州市教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十七、2016年度成都市邛崃市教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十八、2016年度成都市崇州市教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议十九、2016年度成都市金堂县教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议二十、2016年度成都市新津县教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议二十一、2016年度成都市大邑县教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议二十二、2016年度成都市蒲江县教育现代化发展水平情况（一）A级指标目标达成情况（二）B级指标目标达成情况（三）工作建议第三部分 2016年度成都市各区（市）县教育现代化发展水平B级指标具体情况一、2016年度成都市各区（市）县教育事业发展水平情况（一）3～5岁幼儿毛入园率（二）义务教育巩固率（三）高中阶段毛入学率（四）新增劳动力平均受教育年限二、2016年度成都市各区（市）县教育公平情况（一）义务教育县域内校际均衡指数（校际均衡）（二）义务教育县域内城乡比（城乡均衡）（三）残疾儿童、少年义务教育阶段入学率（四）符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例（五）每年交流轮岗教师占符合交流条件教师总数的比例三、2016年度成都市各区（市）县教育质量水平（一）学生品德发展水平（二）学生学业发展水平（三）学生身心发展水平（四）学生兴趣特长养成水平（五）学业负担状况（六）中职毕业生就业率四、2016年度成都市各区（市）县教育经费投入情况（一）是否实现教育经费“三个增长” （二）财政性教育经费占政府财政支出比例（三）生均公共财政预算教育事业费（四）生均公共财政预算公用经费（五）生均体育运动场（馆）面积（六）生均教学及辅助用房面积（七）班额达标比例五、2016年度成都市各区（市）县教育信息化水平（一）每百名学生拥有网络多媒体教室数（二）教师教育技术应用能力达标率六、2016年度成都市各区（市）县教师队伍水平（一）师生比（二）专任教师学历提高比例（三）中等职业学校专业课教师达到“双师型”教师比例（四）中小学专任教师培训进修达72学时比例七、2016年度成都市各区（市）县教育国际化水平八、2016年度成都市各区（市）县学习型社会建设水平（一）市民终身学习O2O平台注册人数占常住人口的比例（二）从业人员继续教育年参与率九、2016年度成都市各区（市）县教育治理水平（一）重大公共教育政策决策的社会参与度（二）重大公共教育政策实施风险评估的比例（三）学校章程网络公布率（四）社会及家长对教育满意度后记

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