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教育有道 版权信息
- ISBN：9787532956289
- 条形码：9787532956289 ; 978-7-5329-5628-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育有道 本书特色
本书是郑州教育局副局长、郑州教育改革的操盘手、“道德课堂”的倡导者田保华先生继《教育即道德》《课改有道》后推出的*专著。经过多年的研究与思想沉淀，作者对道德课堂的认知与解读已趋于成熟，并通过大量实践予以验证与提升，该书是实践之后的再总结、再凝练，理论性、系统性更强。本书对课改的认识高屋建瓴，作者身为区域教育改革的主推者，对区域课改有*真实*透彻的感受和经验。
教育有道 内容简介
本书分为审视与思辨、探索与实践上下两篇, 具体内容包括: 道德课堂内涵及实践探析、道德课堂: 立德树人的区域性探索思考、《学记》的教育智慧与道德课堂、“学在郑州”的行动诠释、让孩子的心路历程中多一点愉悦的风景等。
教育有道 目录
寻道·守道·悟道（代序）
上篇 审视与思辨
道德课堂内涵及实践探析
道德课堂：立德树人的区域性探索思考
《学记》的教育智慧与道德课堂
“学在郑州”的行动诠释
道德课堂：立德树人的大舞台
关于道德课堂建设的三个追问
从“双基”“四基”到“核心素养”
试论学科德育的问题与出路
评价即育人
评价育人理念的确立与践行
核心素养背景下国学教育的实践策略及路径
教师学科素养现状及内涵提升路径探析
立德树人视域下的中学生军训变革
郑州：向“有道德的教育”奋进
下篇 探索与实践
让孩子的心路历程中多一点愉悦的风景
回归本原，让学校充满“教育的味道”
让“悦读”成为一种心常态
让创新成为学校生活的主旋律
教育有道：从育分走向育人
倾注洪荒之力，创造用眼睛“倾听”的可能
附录
郑州市道德课堂的构建与区域推进成果报告
河南省郑州市德育文化生态纪实
访谈录：教育就是使人向善、向上
展开全部
教育有道 作者简介
田保华，河南郑州人，西南师范大学教育学硕士。郑州市教育局副局长，主管基础教育阶段学校教育教学业务；教育部第三届基础教育课程教材专家工作委员会委员，河南教育学院干部培训兼职教授。已出版教育专著《教育即道德》《课改有道》。2017年9月9日，在 TEDxZhengzhou2017年度大会上做题为“教育有道：从‘育分’走向‘育人’”的演讲。
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