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2017-中国大学科技创新力指数报告 版权信息
- ISBN：9787520327527
- 条形码：9787520327527 ; 978-7-5203-2752-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2017-中国大学科技创新力指数报告 本书特色
本报告以国内外大学科技创新力相关指标体系为参考，综合选取30个评价指标，建立了以科技创新支撑力、科技创新投入力、科技创新产出力以及科技创新贡献力四个维度的大学科技创新力指标体系。本报告选取“双一流大学”建设中水平*有代表性的64所教育部属大学为样本，根据2014-2016年的相关统计数据，进行指数的统计回归分析。研究表明，目前中国大学的科技创新水平跟发达国家相比仍显弱势，呈现了大学间科技创新资源分布不均，大学科技创新成果转化不足等问题。在“双一流”大学建设的推动下，中国高校应重点提升科技创新能力，提高科技创新的投入产出率，以市场需求为导向促进科技成果转化，推动和引领中国传统产业的转型和高新技术产业的快速发展，为建立高等教育强国和建设科技强国的发展目标而努力奋斗。
2017-中国大学科技创新力指数报告 内容简介
本报告以国内外大学科技创新力相关指标体系为参考，综合选取30个评价指标，建立了以科技创新支撑力、科技创新投入力、科技创新产出力以及科技创新贡献力四个维度的大学科技创新力指标体系。本报告选取“双一流大学”建设中水平*具有代表性的64所教育部属大学为样本，根据2014-2016年的相关统计数据，进行指数的统计回归分析。研究表明，目前中国大学的科技创新水平跟发达国家相比仍显弱势，呈现了大学间科技创新资源分布不均，大学科技创新成果转化不足等问题。在“双一流”大学建设的推动下，中国高校应重点提升科技创新能力，提高科技创新的投入产出率，以市场需求为导向促进科技成果转化，推动和引领中国传统产业的转型和高新技术产业的快速发展，为建立高等教育强国和建设科技强国的发展目标而努力奋斗。
2017-中国大学科技创新力指数报告 目录
一 国内外高校科技创新能力评价及比较
（一）中国高校科技创新能力发展现状
（二）国外大学科技创新力指标体系
（三）当前大学科技创新力研究述评
二 构建高等教育科技创新力评价体系的意义
（一）从人口大国到人才强国
（二）科技创新力成为发展新引擎
（三）大学成为科技创新的重要阵地
三 大学科技创新力指标体系的构建
（一）指标体系构建的理论机理
（二）指标体系的构建思路
（三）大学科技创新力指标的选取
四 测评对象、原则及方法
（一）测评对象
（二）测评原则
（三）测评方法
五 基于指标体系的大学科技创新力实证分析
（一）64所教育部直属高校的综合得分排名及分析
（二）不同类型高校的F值得分及分析
（三）主因子F1高校科技创新表现因子
（四）主因子F2高校科技创新产出因子
（五）主因子F3高校科技创新投入因子
（六）主因子F4高校知识产权创造因子
（七）主因子F5高校知识创新潜力因子
（八）主因子F6高校科技创新效益因子
结语
参考文献
展开全部
2017-中国大学科技创新力指数报告 作者简介
楼世洲，1980年2月参加工作，北京师范大学教育史专业毕业，研究生文化，博士，研究员，硕士生导师，兼职博士生导师。任浙江师范大学副校长、研究生学院常务副院长，浙江师范大学浙江省高校人文社科基地”高等教育学研究中心”研究员，浙江师范大学非洲研究院非洲教育研究所所长。浙江师范大学硕士生导师，山东师范大学兼职博士生导师。全国教育专业学位教学指导委员会专家组成员、全国教育史学会理事、浙江省研究生教育学会常务理事兼副秘书长，浙江师范大学学术委员会委员、学位委员会委员兼校学位办公室主任，浙江师范大学社会科学联合会副主席。
吴海江，浙江师范大学在读博士生。
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